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数学:四年级 下册/新教材新学案书籍详细信息

  • ISBN:9787107192203
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2011-12
  • 页数:112
  • 价格:7.60
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

  第三次全国教育工作会议后,颁发了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,2001年国务院又召开了全国基础教育工作会议,并颁布了《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,*也颁布了《基础教育课程指导纲要》,这一系列文件的颁布,对我国基础教育的发展起到了极大的推动作用。同时,也给我们的教育理念、教育方式、学习策略带来了深刻的变革。

为了帮助广大师生更好地使用人教版义务教育课程标准实验教材,我们组织编写了这套《新教材新学案》丛书。本套丛书体现了以下教育理念的渗透和运用:

关注教学中教师的导向,更关注学生的主体性。

关注学生的学业成绩,更关注学生的品德、审美意识、科学精神和人文精神的培养和发展。

关注达标性内容和终结性学习成果的评价,更关注形成性和拓展性能力的评价。

关注知识的科学传授,但也关注课外广泛教育资源的运用。

关注已有的成功的课堂教学模式,更关注运用现代教育理念进行教学模式的创新。

关注学生的学习过程,更关注学生的兴趣激发以及学习过程中的情感体验和价值观的形成。

时代是进步的,教育观念也在与时俱进。新课程标准的实验正在稳步推进,广大一线教师从认识、接受到创造出有价值的实践成果,尚有一个过程。为了帮助教师更好地走进新课程,我们组织了课程专家、人教版实验区有经验的优秀教师和教研人员等编写出这套丛书,欢迎广大读者提出批评和建议,以便再版修订时参考。

书籍目录:

单元 四则运算

第二单元 位置与方向

第三单元 运算定律与简便计算

第四单元 小数的意义和性质

第五单元 三角形

第六单元 小数的加法和减法

第七单元 统计

第八单元 数学广角

第九单元 总复习

素质训练综合测试(一)

素质训练综合测试(二)

作者介绍:

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出版社信息:

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其它内容:

书籍介绍

《新教材新学案:数学4年级(下册)(配合义务教育课程标准实验教科书)》的主要内容是:第三次全国教育工作会议后,颁发了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,2001年国务院又召开了全国基础教育工作会议,并颁布了《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,教育部也颁布了《基础教育课程指导纲要》,这一系列文件的颁布,对我国基础教育的发展起到了极大的推动作用。同时,也给我们的教育理念、教育方式、学习策略带来了深刻的变革。为了帮助广大师生更好地使用人教版义务教育课程标准实验教材,我们组织编写了这套《新教材新学案》丛书。本套丛书体现了以下教育理念的渗透和运用:关注教学中教师的导向,更关注学生的主体性。关注学生的学业成绩,但更关注学生的品德、审美意识、科学精神和人文精神的培养和发展。关注达标性内容和终结性学习成果的评价,也关注形成性和拓展性能力的评价。关注知识的科学传授,但也关注课外广泛教育资源的运用。关注已有的成功的课堂教学模式,更关注运用现代教育理念进行教学模式的创新。关注学生的学习过程,更关注学生的兴趣激发以及学习过程中的情感体验和价值观的形成。时代是进步的,教育观念也在与时俱进。新课程标准的实验正在稳步推进,广大一线教师从认识、接受到创造出有价值的实践成果,尚有一个过程。为了帮助教师更好地走进新课程,我们组织了课程专家、人教版实验区有经验的优秀教师和教研人员等编写出这套丛书,欢迎广大读者提出批评和建议,以便再版修订时参考。

书籍真实打分

故事情节:3分

人物塑造:5分

主题深度:3分

文字风格:7分

语言运用:7分

文笔流畅:3分

思想传递:5分

知识深度:8分

知识广度:8分

实用性:8分

章节划分:5分

结构布局:8分

新颖与独特:5分

情感共鸣:5分

引人入胜:4分

现实相关:3分

沉浸感:5分

事实准确性:5分

文化贡献:8分

网站评分

书籍多样性:6分

书籍信息完全性:4分

网站更新速度:6分

使用便利性:4分

书籍清晰度:8分

书籍格式兼容性:7分

是否包含广告:6分

加载速度:6分

安全性:3分

稳定性:7分

搜索功能:5分

下载便捷性:3分

下载点评

  • 内涵好书(290+)
  • 小说多(641+)
  • 快捷(355+)
  • 引人入胜(546+)
  • 无缺页(453+)
  • 收费(340+)
  • 图书多(403+)

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