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研究性学习与创新思维培养研究书籍详细信息
- ISBN:9787560594903
- 作者:暂无作者
- 出版社:暂无出版社
- 出版时间:2017-05
- 页数:暂无页数
- 价格:29.23
- 纸张:胶版纸
- 装帧:平装-胶订
- 开本:16开
- 语言:未知
- 丛书:暂无丛书
- TAG:暂无
- 豆瓣评分:暂无豆瓣评分
内容简介:
。。。
书籍目录:
章 研究性学习概述
节 研究性学习产生的历史背景
第二节 研究性学习的概念论述
第三节 研究性学习的内容选择与评价
第四节 研究性学习的道德养成价值
第二章 研究性学习的发展与基本过程论述
节 国外研究性学习与课程的发展
第二节 研究性学习的基本过程
第三节 研究性学习中的教师与学生
第三章 研究性学习课程的研究
节 研究性学习课题的选择
第二节 研究性学习课程对传统课程的突破
第三节 研究性课程的开发与体系的构建
第四节 研究性学习课程教学模式的创新与改革
第四章 创新思维研究
节 思维的内涵及功能
第二节 思维的方法及方式
第三节 创新思维的内涵
第四节 创新思维的过程
第五节 创新思维的能力结构
第五章 学生创新思维的培养
节 培养学生创新思维的重要性
第二节 培养学生创新思维存在的问题
第三节 创新思维意识的确立
第四节 创新思维形成的教育氛围
第六章 创新思维培养的创新教学评估体系
节 创新教育需要创新教学评估体系
第二节 创新教学评估的含义、目标和内容
第三节 创新教学评估的原则
第七章 研究性学习与创新思维的培养
节 创新教育概述
第二节 创新思维与创新教育的关系
第三节 研究性学习是一种创新教育
第四节 运用研究性学习培养创新思维能力
参考文献
作者介绍:
。。。
出版社信息:
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书籍摘录:
。。。
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:9分
主题深度:3分
文字风格:4分
语言运用:8分
文笔流畅:8分
思想传递:3分
知识深度:7分
知识广度:5分
实用性:5分
章节划分:4分
结构布局:4分
新颖与独特:5分
情感共鸣:5分
引人入胜:7分
现实相关:5分
沉浸感:5分
事实准确性:7分
文化贡献:9分
网站评分
书籍多样性:8分
书籍信息完全性:6分
网站更新速度:7分
使用便利性:8分
书籍清晰度:6分
书籍格式兼容性:8分
是否包含广告:3分
加载速度:6分
安全性:7分
稳定性:5分
搜索功能:5分
下载便捷性:3分
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下载评价
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