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语文教学技能九讲 华东师范大学出版社书籍详细信息
- ISBN：9787576006384
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2020-08
- 页数：暂无页数
- 价格：23.40
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
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内容简介：
作者基于自身教师、校长、教研员的多重教育身份以及丰富的教学实践与课堂观察，从教学导入、教学视角、教学关系、教学磁场、教学机智、教学板书、教学气质、教学体系、教学作品等九个方面，提炼剖析了语文教师上出优质、有效语文课的推荐教学技能，涉及语文教学全过程的各个环节。这些教学技能，带着实践的温度，来源于一线教学实践，服务于一线教学实践，并结合典型课例剖析来呈现“应该怎样教”“为什么这样教”，便于一线教师学得懂、用得上。
书籍目录：
序/1
第一讲教学导入
第一节“再现式”导入/5
第二节“表现式”导入/10
第二讲教学视角
第一节教学误区/18
第二节发现语文/23
第三节发现学情/35
第四节真教语文/39
第三讲教学关系
第一节教的“五性”/51
第二节学的“八有”/67
第四讲教学磁场
第一节主问题——师生在场/86
第二节主活动——展开实践/92
第三节多提问——开放空间/95
第四节四元素——促成和谐/100
第五讲教学机智
第一节教学行为机智/112
第二节教学内容机智/117
第六讲教学板书
第一节思路呈现式板书/132
第二节主题呈现式板书/136
第七讲教学气质
第一节教师教的气质/142
第二节学生学的气质/147
第八讲教学体系
第一节坚持阅读主体/154
第二节坚持口才训练/159
第三节坚持周记教学/167
第九讲教学作品
第一节《火烧云》教学/186
第二节《天上的街市》教学/198
第三节《“水”的联想》教学/211
主要参考文献/225
后记/227
作者介绍：
吴春来，“五多课堂”倡导者，中华语文网2010年度人物，《语文教学通讯》（高中刊）封面人物，“春来咏语”教研团队主持人，先后任重点中学教师和市教研员，兼任高校“语文教学论”课程教师，农村支教期间担任乡村学校“第一校长”，著有《发现语文》（入选2018年度“影响教师100的本书”），主编《教师喜爱的36堂名师语文课》。
出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
编辑推荐
·作者基于自身教师、校长、教研员的多重教育身份以及丰富的教学实践与课堂观察，提炼剖析了语文教师上出优质语文课的推荐教学技能，涉及语文教学全过程的各个环节。·所有章节均通过典型而鲜活的课例剖析来说明“应该怎样教”“为什么这样教”，凸显了教学技能的实用特征，便于一线教师学习借鉴与实践应用。·书中提到两个重要概念——“教学磁场”和“教学作品”，值得关注。“教学磁场”，这一概念可以启发读者从教学场域的视角全方位思考教学现场。不称“课堂教学实录”，而称“教学作品”，意在强调教学设计与生成的性或原创性。·该书名为《语文教学技能九讲》，但它所进行的探讨超出了“教学技能”的范畴，这是显而易见的，或可引发对语文教学的多层面思考。
书籍真实打分
故事情节：8分
人物塑造：6分
主题深度：7分
文字风格：6分
语言运用：7分
文笔流畅：3分
思想传递：4分
知识深度：5分
知识广度：7分
实用性：7分
章节划分：9分
结构布局：6分
新颖与独特：3分
情感共鸣：3分
引人入胜：5分
现实相关：5分
沉浸感：4分
事实准确性：3分
文化贡献：4分
网站评分
书籍多样性：8分
书籍信息完全性：6分
网站更新速度：3分
使用便利性：3分
书籍清晰度：5分
书籍格式兼容性：4分
是否包含广告：5分
加载速度：5分
安全性：6分
稳定性：6分
搜索功能：4分
下载便捷性：8分
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