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全新正版图书 生理学课程思政学吴隽松中国医药科技出版社9787521434552人天图书专营店书籍详细信息

  • ISBN:9787521434552
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2022-11
  • 页数:156
  • 价格:31.00
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

寄语:

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内容简介:

本书以认知主义教学理论为指导,基于课程的特征和定位,基于学生的学习特点,基于“立德树人”的培养目标,以知识为基础,以学生为中心,以科学思维和自主学习能力为重要环节,渗透科学素养和医学人文关怀的培养的教学理念。本书紧密联系生理教学实际,挖掘课程承载的思想政治教育元素,将思政教育材料和知识传授相融合,在专业教学中渗透思政教育,使学生在理解掌握专业知识技能的同时培养正确的价值取向和追求,从而实现思想政治教育与专业教学的自然融合、有机统一。本书由两部分组成,第一篇主要介绍生理学课程思政教学体系与课程思政教学目标,第二篇是课程思政教学指南。本书可作为全国医学院校医学生学习生理学的辅助用书,亦可作为讲授生理学课程的一线教师的指导与参考指南。

书籍目录:

章生理学的课程思政教学内容与目标

章生理学的课程思政教学指南

节绪 论

节 细胞能

第三节血液

第四节 血液循环

第五节呼吸

第六节 消化和吸收

第七节 能量代谢和体温调节

第八节 肾的排能

第九节 感觉器官能

第十节神经系统

第十一节 内分泌

第十二节 生殖生理

第三章生理学课程思政教学设计

神经-肌肉接头处兴奋的传递 课程思政教学设计

参考文献…

作者介绍:

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其它内容:

书籍介绍

本书以认知主义教学理论为指导,基于课程的特征和定位,基于学生的学习特点,基于“立德树人”的培养目标,以知识为基础,以学生为中心,以科学思维和自主学习能力为重要环节,渗透科学素养和医学人文关怀的培养的教学理念。本书紧密联系生理教学实际,挖掘课程承载的思想政治教育元素,将思政教育材料和知识传授相融合,在专业教学中渗透思政教育,使学生在理解掌握专业知识技能的同时培养正确的价值取向和追求,从而实现思想政治教育与专业教学的自然融合、有机统一。本书由两部分组成,第一篇主要介绍生理学课程思政教学体系与课程思政教学目标,第二篇是课程思政教学指南。本书可作为全国医学院校医学生学习生理学的辅助用书,亦可作为讲授生理学课程的一线教师的指导与参考指南。

书籍真实打分

故事情节:7分

人物塑造:7分

主题深度:5分

文字风格:6分

语言运用:9分

文笔流畅:6分

思想传递:9分

知识深度:6分

知识广度:5分

实用性:7分

章节划分:7分

结构布局:4分

新颖与独特:8分

情感共鸣:3分

引人入胜:8分

现实相关:3分

沉浸感:3分

事实准确性:7分

文化贡献:8分

网站评分

书籍多样性:3分

书籍信息完全性:8分

网站更新速度:3分

使用便利性:7分

书籍清晰度:5分

书籍格式兼容性:6分

是否包含广告:9分

加载速度:5分

安全性:3分

稳定性:5分

搜索功能:5分

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网友 方***旋:真的很好,里面很多小说都能搜到,但就是收费的太多了

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