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正版现货 正版教师专业成长研究 作者: 朱晓民 出版社: 科学出版社 副标题: 实践与案例9787030458391-提供发票 在线 免费 umd 下载 txt pdf mobi pmlz

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正版现货 正版教师专业成长研究 作者: 朱晓民 出版社: 科学出版社 副标题: 实践与案例9787030458391-提供发票书籍详细信息

  • ISBN:9787030458391
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2015-9
  • 页数:暂无页数
  • 价格:65.10
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装
  • 开本:3开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

以教育科学研究方法为逻辑主线,用调查研究、个案研究、行动研究、课堂观察等四种常用的研究方法构成全书的基本框架,意在凸显研究方法在教师专业发展研究领域的功能与价值。本书分为四个部分:第一章调查研究,第二章个案研究,第三章行动研究,第四章课堂观察。每章安排三节内容:首先从实用操作的角度精要介绍研究方法,接着呈现两个运用该研究方法的案例,最后结合案例,对不同研究方法的使用展开讨论,揭示不同研究方法的内涵,展示不同研究方法实际使用的过程与策略。

书籍目录:

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作者介绍:

朱晓民,男,1970年5月生,山西省临汾市人,博士,教授,硕士生导师。1988年9月——1992年山西师范大学中文系学习,1999年9月——2002年7月,山西师范大学攻读课程与教学论硕士学位,2004年9月——2007年7月,上海师范大学攻读课程与教学论专业博士学位。2013年晋升教授职称。曾任山西师范大学教务处副处长,曾任山西师范大学教育科学研究院副院长(主持工作),山西省普通高中工作专家指导组成员,2013年山西省高等学校领军人才工程“优秀中青年拔尖创新人才”。

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其它内容:

书籍介绍

以教育科学研究方法为逻辑主线,用调查研究、个案研究、行动研究、课堂观察等四种常用的研究方法构成全书的基本框架,意在凸显研究方法在教师专业发展研究领域的功能与价值。本书分为四个部分:第一章调查研究,第二章个案研究,第三章行动研究,第四章课堂观察。每章安排三节内容:首先从实用操作的角度精要介绍研究方法,接着呈现两个运用该研究方法的案例,最后结合案例,对不同研究方法的使用展开讨论,揭示不同研究方法的内涵,展示不同研究方法实际使用的过程与策略。

书籍真实打分

故事情节:8分

人物塑造:5分

主题深度:7分

文字风格:5分

语言运用:3分

文笔流畅:8分

思想传递:8分

知识深度:4分

知识广度:8分

实用性:6分

章节划分:7分

结构布局:9分

新颖与独特:6分

情感共鸣:9分

引人入胜:4分

现实相关:4分

沉浸感:9分

事实准确性:9分

文化贡献:9分

网站评分

书籍多样性:7分

书籍信息完全性:4分

网站更新速度:9分

使用便利性:9分

书籍清晰度:7分

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