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基于心理学原理的语文教学设计书籍详细信息
- ISBN：9787536160521
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2018-2
- 页数：暂无页数
- 价格：39.00
- 纸张：暂无纸张
- 装帧：暂无装帧
- 开本：暂无开本
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
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书籍目录：
第一章 语文教学设计概述
第一节 语文教学设计的内涵、困境及出路
第二节 心理学视野中的语文教学设计
第二章 语文教学目标的设计与编写
第一节 语文教学目标设置的理论
第二节 语文教学目标的陈述技术
第三节 语文教学目标设计的实例分析及注意事项
第三章 语文教学设计中的任务分析
第一节 语文教学任务的分析技术
第二节 语文教学任务设计的实例分析
第四章 语文教学策略的选择与运用
第一节 教学策略概述
第二节 如何教授以知识为主的课堂内容
第三节 如何教授以动作技能为主的课堂内容
第四节 如何教授以情感为主的课堂内容
第五章 不同类型教案的编写方法
第一节 如何编写以知识为主的语文教案
第二节 如何编写以动作技能为主的语文教案
第三节 如何编写以情感为主的教案
第六章 基于图式理论的语文教学设计
第一节 图式理论概述
第二节 图式理论在阅读教学设计中的应用
第三节 图式理论在作文教学设计中的应月
第七章 语文教学设计的前沿
第一节 教学设计的发展趋势
第二节语文微课的理论与设计
第三节 微课在语文翻转课堂的应用
第四节 语文翻转课堂的实践探索与未来发展
作者介绍：
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出版社信息：
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书籍摘录：
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其它内容：
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书籍真实打分
故事情节：8分
人物塑造：8分
主题深度：5分
文字风格：5分
语言运用：6分
文笔流畅：6分
思想传递：9分
知识深度：7分
知识广度：6分
实用性：7分
章节划分：9分
结构布局：9分
新颖与独特：3分
情感共鸣：8分
引人入胜：8分
现实相关：9分
沉浸感：3分
事实准确性：7分
文化贡献：7分
网站评分
书籍多样性：5分
书籍信息完全性：7分
网站更新速度：8分
使用便利性：7分
书籍清晰度：8分
书籍格式兼容性：7分
是否包含广告：4分
加载速度：6分
安全性：3分
稳定性：9分
搜索功能：4分
下载便捷性：4分
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网友 利***巧：差评。这个是收费的
网友 国***舒：中评，付点钱这里能找到就找到了，找不到别的地方也不一定能找到
网友 宫***玉：我说完了。
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网友 国***芳：五星好评
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