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中学物理课程与教学 陈刚,侯新杰 编 华东师范大学出版社，【正版保证】书籍详细信息
- ISBN：9787567548930
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2018-04
- 页数：347
- 价格：19.00
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
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内容简介：
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书籍目录：
编 物理课程理论
章 物理课程的价值
节 我国物理课程的演进
第二节 物理课程实施的价值
第三节 物理学科核心素养
第二章 物理课程标准简析
节 国外科学教育标准
第二节 物理课程标准的理念及结构
第三节 物理课程的内容与评价
第三章 中学物理教材比较
节 中学物理教材特点分析
第二节 中学物理教材比较
第四章 中学物理教学的基本原则
节 物理教学过程概述
第二节 物理教学过程特点
第三节 物理教学的基本原则
第二编 物理学科学习与教学理论
第五章 物理学科方法的学习与教学
节 教学设计概述
第二节 方法的特征与学习
第三节 物理学科实现“方法”目标的教学
第六章 物理概念和规律的学习与教学
节 物理概念和规律的习得机制
第二节 物理概念和规律学习的途径
第三节 物理概念和规律意义学习的教学
第四节 物理概念和规律的运用
第七章 物理系统化知识的学习与教学
节 系统化知识的学习
第二节 物理系统化知识的教学
第八章 物理学科问题解决的教学
节 问题及问题解决的研究
第二节 物理复杂习题解决的教学
第九章 科学态度的实质与培养
节 态度的性质和学习
第二节 科学精神的培养
第十章 中学物理教学设计
节 物理学科学习的分类
第二节 物理教学任务分析
第三节 物理概念和规律的教学设计
第三编 物理教学技能
第十一章 物理教材分析技术
节 物理教材分析的意义与基本方法
第二节 物理教材分析技术在说课中的应用
第十二章 物理课堂教学规划技术（一）
节 物理课堂教学首尾环节 的设计
第二节 物理教学方法选择技能
第十三章 物理课堂教学规划技术（二）
节 物理课堂教学目标陈述技术
第二节 物理教案编写技术
第十四章 物理实验教学技术
节 物理实验与中学物理教学
第二节 物理演示实验教学技能
第三节 物理学生实验教学组织技术
第十五章 物理课程资源运用技术
节 传统教学资源的运用技术
第二节 多媒体环境下物理教学资源的应用技术
第三节 传感器技术及其应用
第十六章 物理教学目标测量与评价技术
节 物理课程学习结果的测量技术
第二节 物理课程考试及评价技术
第三节 物理各类学习结果的测量技术
第四节 物理课程实施中的形成性评价技术
作者介绍：
陈刚，华东师范大学物理系副教授、硕士生导师，《物理教学》编辑部主任，主要从事物理学科教育方面的教学与研究工作。出版的著作有：《新编物理教学论》、《物理教学设计》，等等。
出版社信息：
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书籍摘录：
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书籍真实打分
故事情节：5分
人物塑造：6分
主题深度：7分
文字风格：4分
语言运用：6分
文笔流畅：9分
思想传递：9分
知识深度：4分
知识广度：4分
实用性：7分
章节划分：6分
结构布局：9分
新颖与独特：8分
情感共鸣：8分
引人入胜：9分
现实相关：9分
沉浸感：9分
事实准确性：4分
文化贡献：9分
网站评分
书籍多样性：7分
书籍信息完全性：9分
网站更新速度：8分
使用便利性：5分
书籍清晰度：4分
书籍格式兼容性：6分
是否包含广告：5分
加载速度：9分
安全性：6分
稳定性：7分
搜索功能：9分
下载便捷性：6分
下载点评
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下载评价
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