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中学物理课程与教学 陈刚,侯新杰 编 华东师范大学出版社,【正版保证】书籍详细信息
- ISBN:9787567548930
- 作者:暂无作者
- 出版社:暂无出版社
- 出版时间:2018-04
- 页数:347
- 价格:19.00
- 纸张:胶版纸
- 装帧:平装-胶订
- 开本:16开
- 语言:未知
- 丛书:暂无丛书
- TAG:暂无
- 豆瓣评分:暂无豆瓣评分
寄语:
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内容简介:
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书籍目录:
编 物理课程理论
章 物理课程的价值
节 我国物理课程的演进
第二节 物理课程实施的价值
第三节 物理学科核心素养
第二章 物理课程标准简析
节 国外科学教育标准
第二节 物理课程标准的理念及结构
第三节 物理课程的内容与评价
第三章 中学物理教材比较
节 中学物理教材特点分析
第二节 中学物理教材比较
第四章 中学物理教学的基本原则
节 物理教学过程概述
第二节 物理教学过程特点
第三节 物理教学的基本原则
第二编 物理学科学习与教学理论
第五章 物理学科方法的学习与教学
节 教学设计概述
第二节 方法的特征与学习
第三节 物理学科实现“方法”目标的教学
第六章 物理概念和规律的学习与教学
节 物理概念和规律的习得机制
第二节 物理概念和规律学习的途径
第三节 物理概念和规律意义学习的教学
第四节 物理概念和规律的运用
第七章 物理系统化知识的学习与教学
节 系统化知识的学习
第二节 物理系统化知识的教学
第八章 物理学科问题解决的教学
节 问题及问题解决的研究
第二节 物理复杂习题解决的教学
第九章 科学态度的实质与培养
节 态度的性质和学习
第二节 科学精神的培养
第十章 中学物理教学设计
节 物理学科学习的分类
第二节 物理教学任务分析
第三节 物理概念和规律的教学设计
第三编 物理教学技能
第十一章 物理教材分析技术
节 物理教材分析的意义与基本方法
第二节 物理教材分析技术在说课中的应用
第十二章 物理课堂教学规划技术(一)
节 物理课堂教学首尾环节 的设计
第二节 物理教学方法选择技能
第十三章 物理课堂教学规划技术(二)
节 物理课堂教学目标陈述技术
第二节 物理教案编写技术
第十四章 物理实验教学技术
节 物理实验与中学物理教学
第二节 物理演示实验教学技能
第三节 物理学生实验教学组织技术
第十五章 物理课程资源运用技术
节 传统教学资源的运用技术
第二节 多媒体环境下物理教学资源的应用技术
第三节 传感器技术及其应用
第十六章 物理教学目标测量与评价技术
节 物理课程学习结果的测量技术
第二节 物理课程考试及评价技术
第三节 物理各类学习结果的测量技术
第四节 物理课程实施中的形成性评价技术
作者介绍:
陈刚,华东师范大学物理系副教授、硕士生导师,《物理教学》编辑部主任,主要从事物理学科教育方面的教学与研究工作。出版的著作有:《新编物理教学论》、《物理教学设计》,等等。
出版社信息:
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书籍摘录:
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:6分
主题深度:7分
文字风格:4分
语言运用:6分
文笔流畅:9分
思想传递:9分
知识深度:4分
知识广度:4分
实用性:7分
章节划分:6分
结构布局:9分
新颖与独特:8分
情感共鸣:8分
引人入胜:9分
现实相关:9分
沉浸感:9分
事实准确性:4分
文化贡献:9分
网站评分
书籍多样性:7分
书籍信息完全性:9分
网站更新速度:8分
使用便利性:5分
书籍清晰度:4分
书籍格式兼容性:6分
是否包含广告:5分
加载速度:9分
安全性:6分
稳定性:7分
搜索功能:9分
下载便捷性:6分
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