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高中议论文写作与逻辑思维训练书籍详细信息

  • ISBN:9787571314170
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2020
  • 页数:163
  • 价格:40.00
  • 纸张:暂无纸张
  • 装帧:暂无装帧
  • 开本:暂无开本
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

本书以思维发展为立足点,聚焦逻辑思维训练,从以思维促写作、理性审题与科学立论、运用逻辑思维进行说理与论证三大方面,结合案例材料和高考作文真题,进行分析与讲解,点拨写作技巧,每一讲的*后还设置了针对性的思考题和写作题,让学生阅读之后,能立即练笔。内容实用,针对性强,能切实帮助学生提升逻辑思维能力,写好议论文。

书籍目录:

以思维促写作

第一课 抵抗“沉默的螺旋”:确定别致的立意

第二课 质疑反思,延缓判断:养成缜密的思维习惯

第三课 写作,要保持思维的高度敏感

第四课 何谓思辨?如何思辨?

第五课 思辨读写促进批判性思维的发展

理性审题与科学立论

第六课 审题,从确定概念的内涵开始

第七课 养成跟材料对话的习惯

第八课 母题归类:材料作文的审题立意

第九课 如何一以贯之地推进主旨

第十课 材料与观点:连微小的偏移也不能发生

运用逻辑思维进行说理与论证

第十一课 如何与观点不同的人互动

第十二课 思维的窒碍和表达的干涩

第十三课 说理艰难,原因之一是道理本身就很复杂

第十四课 让引证更精准有力

第十五课 论证:把事实和价值分开

第十六课 一切比喻都是跛脚的:用喻证要小心

第十七课 如何规避论证中的逻辑谬误

第十八课 从应对他人反驳的角度将道理说下去

第十九课 读写一体化的议论文写作训练思路

第二十课 如何建立论点来说服你的读者

作者介绍:

冯渊,上海市静安区高中语文教研员。曾任中学教师、出版社编辑。现兼任《语文建设》编委、南京师范大学教师教育学院硕士生导师、洛阳师范学院文学院客座教授、华东师范大学普通高中教育研究所特聘专家。著有《走出课文看作者:仰望星空》《语文要怎么考:中学语文命题探索》《问津录》《〈红楼梦〉整本书阅读》等,主编参编高中语文选修教材及教学指导用书多种。

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其它内容:

书籍介绍

本书以思维发展为立足点,聚焦逻辑思维训练,从以思维促写作、理性审题与科学立论、运用逻辑思维进行说理与论证三大方面,结合案例材料和高考作文真题,进行分析与讲解,点拨写作技巧,每一讲的*后还设置了针对性的思考题和写作题,让学生阅读之后,能立即练笔。内容实用,针对性强,能切实帮助学生提升逻辑思维能力,写好议论文。

书籍真实打分

故事情节:7分

人物塑造:7分

主题深度:3分

文字风格:6分

语言运用:7分

文笔流畅:5分

思想传递:3分

知识深度:6分

知识广度:5分

实用性:4分

章节划分:5分

结构布局:9分

新颖与独特:9分

情感共鸣:9分

引人入胜:3分

现实相关:7分

沉浸感:9分

事实准确性:3分

文化贡献:6分

网站评分

书籍多样性:6分

书籍信息完全性:6分

网站更新速度:7分

使用便利性:8分

书籍清晰度:7分

书籍格式兼容性:7分

是否包含广告:4分

加载速度:6分

安全性:9分

稳定性:5分

搜索功能:3分

下载便捷性:4分

下载点评

  • 内涵好书(558+)
  • 引人入胜(446+)
  • 无水印(479+)
  • 图书多(231+)
  • 赞(618+)
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下载评价

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