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博雅汉语 听说高级飞翔篇Ⅲ书籍详细信息
- ISBN：9787301306505
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2020-12
- 页数：200
- 价格：57.40
- 纸张：暂无纸张
- 装帧：平装
- 开本：暂无开本
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
“博雅汉语”系列教材由北京大学具有丰富教学经验的优秀骨干教师编写而成，分为三个子系列：综合系列（9册）、听说系列（9册）、读写系列（6册）。三个子系列之间有机联系，可以配套衔接使用，形成多维度的立体教学结构，也可以依据教学实际需要独立使用。
教材突出的特点体现在以下三个方面：
1、编写思路新，与国际先进教学理念接轨：三个子系列，每课的话题基本吻合；每课的词汇量重合在30%—40%，初级阶段（听说1、2册）重合率达到80—90%；语言知识点在重现的基础上有限拓展互补，同一话题的词语与句式在不同语境（“听说读写”）中重现，融会贯通。
2、教材内容突出人类共通文化：初级篇，以日常生活话题为主；中级篇，从人们的喜怒哀乐出发，逐渐将话题拓展到对人际、人生、大自然、环境、社会、习俗、文化等方面的深入思考；高级篇，以内容深刻、语言优美的原文为范文，重在体现人文精神，突出人类共通文化。
3、练习设置的多样性和趣味性：除了机械性练习、交际练习外，还设置了较多的任务型练习，充分展示“做中学”“练中学”的教学理念；每课的教学内容也多以听说练习形式和阅读训练形式呈现，尽量减少教师的讲解；每课的后面设置了综合练习和多种形式的拓展训练，有些甚至超出本课听力和阅读所学内容，为的是让学习者在已有汉语水平的基础上，自由发挥，有更大的提高。
书籍目录：
第 1 课普通话与方言1
部分2
第二部分7
第三部分12
综合练习16
第 2 课五位作家的城市观18
部分19
第二部分24
第三部分29
综合练习33
第 3 课中国怎么想35
部分36
第二部分40
第三部分45
综合练习50
第 4 课从“小大楼”说起54
部分55
第二部分61
第三部分65
综合练习70
第 5 课奇妙的成语73
部分74
第二部分78
第三部分82
综合练习85
第 6 课全球气候变暖，人类将如何应对87
部分88
第二部分92
第三部分95
综合练习99
第 7 课无法回避的问题101
部分102
第二部分105
第三部分110
综合练习115
第 8 课体育与科技118
部分119
第二部分123
第三部分128
综合练习133
词语总表136
作者介绍：
刘立新，女，北京大学对外汉语教育学院副教授。世界汉语教学学会会员。1987年北京大学中文系本科毕业，1990年北京师范大学中文系研究生毕业，获文学硕士学位。1990年7月至今在北京大学对外汉语教育学院任教，其间曾赴美国夏威夷大学、比利时国立根特大学、英国牛津大学、美国斯坦福大学访学任教。池玮敏，女，2012年毕业于北京大学对外汉语教育学院，现从事中国传统文化教学及研究工作。雷雯，女，江西南昌人，2016年毕业于北京大学中国语言文学系，获文学博士学位。现任教于江西师范大学文学院，主要从事中国现当代文学、对外汉语教学，创意写作理论研究。
出版社信息：
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原文赏析：
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其它内容：
编辑推荐
1、编写思路新，与国际先进教学理念接轨：三个子系列，每课的话题基本吻合；每课的词汇量重合在30%—40%，初级阶段（听说1、2册）重合率达到80—90%；语言知识点在重现的基础上有限拓展互补，同一话题的词语与句式在不同语境（“听说读写”）中重现，融会贯通。
2、教材内容突出人类共通文化：初级篇，以日常生活话题为主；中级篇，从人们的喜怒哀乐出发，逐渐将话题拓展到对人际、人生、大自然、环境、社会、习俗、文化等方面的深入思考；高级篇，以内容深刻、语言优美的原文为范文，重在体现人文精神，突出人类共通文化。
3、练习设置的多样性和趣味性：除了机械性练习、交际练习外，还设置了较多的任务型练习，充分展示“做中学”“练中学”的教学理念；每课的教学内容也多以听说练习形式和阅读训练形式呈现，尽量减少教师的讲解；每课的后面设置了综合练习和多种形式的拓展训练，有些甚至超出本课听力和阅读所学内容，为的是让学习者在已有汉语水平的基础上，自由发挥，有更大的提高。
书籍介绍
“博雅汉语”系列教材由北京大学具有丰富教学经验的优秀骨干教师编写而成，分为三个子系列：综合系列（9册）、听说系列（9册）、读写系列（6册）。三个子系列之间有机联系，可以配套衔接使用，形成多维度的立体教学结构，也可以依据教学实际需要独立使用。 教材突出的特点体现在以下三个方面： 1、编写思路新，与国际先进教学理念接轨：三个子系列，每课的话题基本吻合；每课的词汇量重合在30%—40%，初级阶段（听说1、2册）重合率达到80—90%；语言知识点在重现的基础上有限拓展互补，同一话题的词语与句式在不同语境（“听说读写”）中重现，融会贯通。 2、教材内容突出人类共通文化：初级篇，以日常生活话题为主；中级篇，从人们的喜怒哀乐出发，逐渐将话题拓展到对人际、人生、大自然、环境、社会、习俗、文化等方面的深入思考；高级篇，以内容深刻、语言优美的原文为范文，重在体现人文精神，突出人类共通文化。 3、练习设置的多样性和趣味性：除了机械性练习、交际练习外，还设置了较多的任务型练习，充分展示“做中学”“练中学”的教学理念；每课的教学内容也多以听说练习形式和阅读训练形式呈现，尽量减少教师的讲解；每课的后面设置了综合练习和多种形式的拓展训练，有些甚至超出本课听力和阅读所学内容，为的是让学习者在已有汉语水平的基础上，自由发挥，有更大的提高。
书籍真实打分
故事情节：4分
人物塑造：8分
主题深度：4分
文字风格：4分
语言运用：5分
文笔流畅：6分
思想传递：3分
知识深度：6分
知识广度：8分
实用性：3分
章节划分：9分
结构布局：4分
新颖与独特：9分
情感共鸣：5分
引人入胜：3分
现实相关：8分
沉浸感：9分
事实准确性：3分
文化贡献：3分
网站评分
书籍多样性：3分
书籍信息完全性：6分
网站更新速度：8分
使用便利性：4分
书籍清晰度：8分
书籍格式兼容性：4分
是否包含广告：8分
加载速度：3分
安全性：4分
稳定性：9分
搜索功能：6分
下载便捷性：8分
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下载评价
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