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武术精准传播研究--基于文化走出去视角的考察书籍详细信息

  • ISBN:9787520351911
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2019-10
  • 页数:暂无页数
  • 价格:47.30
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

本书以中华武术传播历史作为基本脉络,对于武术作为中国传统体育运动项目的传播进程,特别是武术海外传播的历程做了颇为详尽的梳理,对于其成败得失进行了必要的评述,并指出武术长期以来争取进入奥运会但始终未能成功的主要症结在于西方世界对于武术所蕴含的深刻文化内涵理解不够,武术的文化魅力未能充分展现,而这一情形的出现则与我国的武术传播战略和策略失当有着密切关联。

在此基础上,本书认为,在我国全面实施“文化走出去”战略的大背景下,现阶段武术 传播面临着文化浸润与武术“入奥”两大使命,而通过文化全球普及推动武术“入奥”是合理的发展路径,为此在武术 传播进程中要自觉将“文化走出去”作为关键,运用精准传播思维促使武术文化在 范围内深度普及,产生强大的影响力和感染力,被世界人民广泛接受, 终推进武术运动“入奥”。

书籍目录:

绪论 武术 传播的使命

章 中国武术资源及其早期传播

节 中国传统武术的边界厘定

一 “武术”与“武”的异同

二 “武术”含义的演变与边界

第二节 中国武术物质层面的传播资源

一 武术技击方法的传播

二 古代争斗中的武术技能传播

第三节 中国武术精神层面的传播资源

一 “道法自然”观念

二 “天人合一”观念

三 阴阳变化观念

四 整体修炼观念

五 崇尚武德观念

第四节 运动技术层面的武术传播

一 武术形成过程中的民俗传播

二 武术传承中的人际传播分析

第五节 文化精神层面的武术传播

一 武德中的 传统文化传承

二 武术传播中的保守、垄断思想

第二章 武术传播中的“祛魅”与“赋魅”

节 教育有效推动武术“祛魅”

一 武术教育思想在中国的滥觞

二 国民武术教育的筹划及施行

第二节 学术论争对武术“祛魅”的深刻影响

一 《新青年》对“尚武”精神的赞许

二 《新青年》对于精武会的肯定

三 鲁迅、陈独秀批判“新武术”的用意

四 《新青年》论战对武术科学化的影响

第三节 武侠小说将武术推上“神坛”

一 中国武侠文艺的历史发展

二 民国时期武侠小说的复兴

三 民国武侠小说为武术“赋魅”

四 武侠小说在查禁中“野蛮生长”

第四节 武侠电影塑造“神奇武术”

一 武侠电影勃兴的社会动因

二 武侠电影中的武术变形与神化

三 官方回击武侠电影“虚构武术”

四 武术界对武侠文艺“赋魅”的自我剔除

第三章 民族主义导引的武术“走出去”

节 武术境外传播的滥觞

一 精武会的武术跨境传播

二 陈嘉庚邀请闽南武术团巡回表演

第二节 中央国术馆的海外武术传播

一 中央国术馆武术代表团出访亚洲

二 中国武术 亮相奥运会

第三节 70年代功夫片充当“传播大使”

一 功夫片的兴起与繁盛

二 功夫片中的爱国主义基调

三 李小龙力推功夫赢得 声誉

第四节 中华人民共和国的官方武术输出活动

一 向外国友好人士传授武术技能

二 武术代表团出访展示技艺

第五节 武术对外传播中的民族主义

一 民族主义与武术的关联

二 武术亮相奥运会的民族自信

三 民族主义情绪下武术与西方体育对立

第四章 路径依赖下的武术传播及效果失控

节 力争“人奥”的竞技武术传播进程

一 竞技武术竞赛规则的演变

二 拓展武术运动的 普及度

三 争取 奥委会正式许可

第二节 武术“入奥”的努力进程

一 武术进入北京奥运会未果

二 两度备选东京奥运会落败

第三节 武术“入奥”层面的传播瑕疵剖析

一 传播策略失当

二 传播时机滞后

三 扶持不足

第四节 武术“人奥”传播中的各种纷扰

一 以中国摔跤取代武术套路“入奥”

二 炒作“功守道”进军奥运会

三 龙舟申请“入奥”与武术内讧

第五节 传播竞技武术对武术内涵的损伤

一 传播基本思路“重竞技轻文化”

二 功利性传播不利于深度普及

三 沉迷影视开展武术“玄幻”宣传

第五章 当下武术精准传播策略探析

节 武术精准传播的基本框架

一 服务导向

二 深度传播

三 合力推进

四 重视效果

第二节 武术传播的文化内核呈现

一 “崇德”品质的体现

二 “循道”理念的展现

三 “尚礼”思想的传承

第三节 武术传播的方法精细选择

一 组建武术文化传播协调机构

二 让传播方式与接受习惯相匹配

三 使传播内容对接传播目标

第四节 武术传播的效果精准核定

一 武术产业化水平稳步提升

二 青少年武术学习的制度化

参考文献

后记

作者介绍:

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人物塑造:4分

主题深度:8分

文字风格:8分

语言运用:6分

文笔流畅:7分

思想传递:9分

知识深度:3分

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实用性:9分

章节划分:3分

结构布局:4分

新颖与独特:6分

情感共鸣:7分

引人入胜:4分

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沉浸感:8分

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文化贡献:9分

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