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思考的凝视:表演教学研究9787511570468 正版新书希望阶梯图书专营店书籍详细信息

  • ISBN:9787511570468
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2021-05
  • 页数:暂无页数
  • 价格:34.20
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

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内容简介:

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书籍目录:

经验的梳理001

舞台的技巧——表演教学研究之一034

舞台的技巧——表演教学研究之二069

提高表演的排练水平——表演教学研究之三101

表演创作的表现力128

论表演中喜剧的幽默150

论表演中格的表演212

作者介绍:

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出版社信息:

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书籍摘录:

经验的梳理

电影从诞生之日起,影响了无数人,不仅是青年人,还有其他年龄的

人,更多地认为:表演专业很光彩,可以成为万人瞩目的人,但是,我们清楚,即使从事了这门专业,也不是人人都能当明星,是现在的很多年轻人,看着电影、电视剧长大,对银幕的表演是再熟悉不过了。随着一些青春偶像的,不少人有了一个明星梦,表演专业也成了艺考中热门、抢手的专业。

表演专业,过去、现在,都是一个艺术门类领域的专业方向。属于电影制作领域,也属于艺术的特殊专业,具有的特点、。根据社会发展和历史传承,高等艺术表演专业的学生,主要在基础课、专业基础课、专业课方面,系统学、戏剧、戏曲、影视、舞蹈、音乐等方面表演艺术专业基础和基本知识,基本理论和基本技能,受到一些比较系统的有关艺术、表演理论、发展历史、研究现状等系统知识的教育,是从事表演专业工作所需基本素质、业务能力、经验技巧的基本训练。

一、表演专业教学再认识与理解

表演的经验:在时间的意义上,是指人们在与现实、客观事物直接

(

间接)接触的过程中,通过感觉、视觉、听觉、心理感觉器官,获得的关于艺术提升和客观事物的本质的认识。经验是在社会实践中在理上升下产生的,它是现实社会和客观事物在人们头脑中的分析和反映,也是认识、感觉、表现的开始。经验是阶段的、暂时的,需要不断地认识、补充、深化。表演经验的深刻,在于表演实践的上升,有待于上升到表演的理论。表演的理论源于演员本身的社会、表演实践。实践又检验我们对生活和人物的认识理论,循环往复,不断改变,逐步演化。在日常的表演创作中,亦指对体验和感经验,通过大脑行的概括结,指直接表现生活和接触客观事物的

过程。

表演的形式:是指通过表演所呈现的样子、风格、形式,是一种外在的感觉、表象、方法。也泛指表演内容的组织和表现方式。形式指事物内在要素的结构或表现方式。内括叙事的整体,是单一的内在矛盾以及由这些矛盾所决定的事物的表象特征和趋势。关于表演门类划分:在国家教育门类、专业目录划分和归属上有明确规定。

pan style="font-family:宋体">年学位委员会、颁布了新的《学位授予和人才培养学科目录(

pan style="font-family:宋体">年)》,原属文学门类的艺术学科,从文学所属的中国语言文学(

050pan style="font-family:宋体">)、外国语言文学(

0502

)、新闻传播学(

0503

)、艺术学(

0504

)四个并列一级学科中独立出来。的第

pan style="font-family:宋体">个学科门类,即艺术学门类。艺术学门类下设五个一级学科,艺术学理论(

130pan style="font-family:宋体">)、音乐与舞蹈学(

1302

)、戏剧与影视学(

1303

)、美术学(

1304

)和设计学(

1305

,可授艺术学、工学学位)。表演专业属于一级的艺术学科领域,具有的广泛和专业。

其实,表演专业旨在培养具有表演创作能力和专业实践能力的专业人员——演员。更加看重的是培养具有的技能、技巧的表演创作人才。同时,还需要具有的表演基本理论素养,并具备和掌握表演艺术的基本理论和基本技巧、能够在戏剧、戏曲、电影、电视和舞蹈等表演中独立完成不同人物形象塑造、创作。电影表演与戏剧表演括其他的具有表演内涵和外延的形式),同属表演艺术的大范畴,具有共同的基本规律。电影作为第七艺术,具有的。电影表演是由演员(本人)扮演具有特殊形式的银幕角色,在具有分段式和断续表演过程中,需要以摄影机为核心是行创……

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