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小学生礼仪:1~3年级(根据《中小学文明礼仪教育指导纲要》编写,金正昆 著) 在线 免费 umd 下载 txt pdf mobi pmlz

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小学生礼仪:1~3年级(根据《中小学文明礼仪教育指导纲要》编写,金正昆 著)书籍详细信息

  • ISBN:9787550202696
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2023-03
  • 页数:暂无页数
  • 价格:19.20
  • 纸张:轻型纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

寄语:

根据《中小学文明礼仪教育指导纲要》编写,知名礼仪专家、中国人民大学教授、央视《百家讲坛》礼仪主讲者金正昆主编

内容简介:

优雅的风度不是天生的,需要从小培养。生活是一个大课堂,每一个与人打交道的机会都是培养礼仪的机会。对学生进行文明礼仪教育,在提高思想道德修养、努力构建社会主义和谐社会、提升全民族文明素质、增强国家的文化软实力等方面具有重要意义。本套书是专为学生量身打造的礼仪规范书籍。书中精选了常用的校园礼仪、公共礼仪、社交礼仪等内容,教导学生注意仪容、举止,出席会议、活动得体有礼,帮助学生养成良好的文明习惯。让学生掌握礼节规范,在学习、生活实践中养成讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德的良好习惯。

书籍目录:

前 言/1

章 个人礼仪

节 讲究礼貌 语言文明 /2

第二节 规范姿势 举止优雅 /3

一、立姿 /3  二、蹲姿 /5

三、坐姿 /6  四、行姿 /10

第三节 服饰得体 注重形象 /13

一、干净整洁/13

二、穿着得体 /14

三、简洁大方/14

第二章 家庭礼仪

节 家庭和睦 尊重长辈 /16

一、尊重长辈/16  二、孝敬长辈/18

第二节 情同手足 友爱同辈 /20

一、友爱同辈/20  二、共同进步/21

第三章 校园礼仪

节 尊重师长 虚心学习/24

一、尊敬老师/24  二、认真学习/27

三、听从教诲 /29

第二节 团结同学 共同进步/32

一、和睦相处 /33  二、团结友爱 /36

三、共同进步/38

第三节 面对国旗 行礼肃立 /40

一、肃立致敬 /40  二、神态庄严/41

三、保持安静/41

第四章 公共礼仪

节 遵守交规 严于律己 /44

一、遵守交规 /44  二、明确方位 /46

三、礼让他人 /48  四、严于律己 /49

第二节 轻声交谈 不扰他人 /51

第五章 社交礼仪

节 文明拜访 礼待客人 /54

一、做客有礼 /54  二、待客有道 /57

第二节 与人为善 彬彬有礼 /60

一、区分对象 /60  二、照顾习惯/61

三、有主有次 /61  四、严防犯忌 /62

后 记 /63

作者介绍:

金正昆

知名礼仪与公共关系专家,中国人民大学教授,曾经在中央电视台《百家讲坛》、中国教育电视台、中央人民广播电台等媒体主讲礼仪。主要从事外交学、礼仪学、传播学与公共关系学的研究。在相关领域出版专著与教材20余部,发表论文百余篇,著有《礼仪金说》《外交学》等。

出版社信息:

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书籍摘录:

一、什么是礼仪?

在中国古代,人们对礼仪曾给出了众多解释,以其中的三个解释为经典。

其一,是汉朝文字学家许慎的解释: “礼者,履也。”他认为:礼,乃是做人的规矩。

其二,是战国时期思想家荀子的解释:“礼者,养也。”他认为:礼,其表现的具体形式是做人的规矩;但进而言之,则体现着一个人的教养。

其三,是春秋时期伟大思想家孔子的解释: “礼也者,理也。”他认为:礼,就其本质来说,实际上就是为人处世的道理。

综上所述,礼仪应被理解为:人们在其具体的人际交往中所应遵守的行为规范,亦即其待人接物的标准化做法。礼仪,实际上是道德的一种具体表现形式。它所体现的,是一个人的素质、教养,乃至其道德水准。

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原文赏析:

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其它内容:

编辑推荐

1.知名礼仪与公共关系专家主编。金正昆是知名礼仪与公共关系专家、中国人民大学教授,曾经在中央电视台《百家讲坛》、中国教育电视台、中央人民广播电台等媒体主讲礼仪,出版过《外交学》《涉外礼仪教程》《商务礼仪教程》《礼仪金说》等多部教材、礼仪专著。

2.根据《中小学文明礼仪教育指导纲要》编写。根据指导纲要,依据不同年级学生的年龄特点和认知水平确定礼仪教育的内容,具有科学性、系统性、层次性。

3.简明易懂,可操作性强。贴合学生实际生活,精选常用的家庭礼仪、校园礼仪、公共礼仪、社交礼仪,引导学生注意仪容、举止,得体有礼地出席各种场合。


媒体评论

要懂得向别人表达敬意,尊重别人是一种教养,尊重别人就是尊重别人的选择。——金正昆


书籍真实打分

故事情节:6分

人物塑造:7分

主题深度:3分

文字风格:6分

语言运用:6分

文笔流畅:4分

思想传递:6分

知识深度:9分

知识广度:3分

实用性:4分

章节划分:9分

结构布局:7分

新颖与独特:3分

情感共鸣:5分

引人入胜:9分

现实相关:8分

沉浸感:3分

事实准确性:9分

文化贡献:4分

网站评分

书籍多样性:7分

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