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幼儿园生活化课程——回归传统、自然与本真 大班下册书籍详细信息
- ISBN：9787303253029
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2020-05
- 页数：暂无页数
- 价格：36.00
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
以儿童发展为核心，强调课程与自然、文化的深度契合，采用“3+1+1”的课程模式，运用自然、本真的方式引导儿童学习，以促进儿童的生活幸福为追求，以培育完整的儿童为导向，以促进所有人“共同成长”为愿景
内容简介：
本套课程植根于中华文化的沃土，以“儿童发展”为核心，强调课程与自然、文化的深度契合，采用3 1 1的教学模式，强调儿童学习的生活化与游戏化，强调教师和儿童共同学习的课程理念，鼓励教师按照大班儿童的学习方式与节奏完成学习，旨在帮助他们建立起内在的文化感、秩序感，认同规则，成为有中国文化根基的、自信的新一代。本套课程在一定程度上填补了国内在幼儿园自主品牌课程探索上的空白，展现出了一套有生命力和创造力的幼儿园课程的新样态。课程体现出的“生活即教育，教育即生活”的理念，不仅能提升儿童学习的自主性和能动性，保证了儿童的*化发展，也有力地促进了幼儿教师的专业化成长，开启了家园合作的新模式。
书籍目录：
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作者介绍：
胡华，中华女子学院儿童发展与教育学院副教授，硕士研究生导师；中华女子学院附属实验幼儿园园长研究领域：幼儿园课程建设、幼儿教师专业化成长、家庭教育以及幼儿园管理等研究成果：主编或参编图书5本，发表文章9篇。
出版社信息：
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书籍摘录：
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其它内容：
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书籍真实打分
故事情节：9分
人物塑造：6分
主题深度：3分
文字风格：3分
语言运用：6分
文笔流畅：3分
思想传递：9分
知识深度：8分
知识广度：8分
实用性：9分
章节划分：7分
结构布局：5分
新颖与独特：5分
情感共鸣：9分
引人入胜：8分
现实相关：3分
沉浸感：4分
事实准确性：3分
文化贡献：4分
网站评分
书籍多样性：8分
书籍信息完全性：4分
网站更新速度：7分
使用便利性：6分
书籍清晰度：3分
书籍格式兼容性：9分
是否包含广告：9分
加载速度：4分
安全性：3分
稳定性：8分
搜索功能：4分
下载便捷性：9分
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下载评价
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