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如何成为一个有趣的人书籍详细信息

  • ISBN:9787121314155
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2017-06
  • 页数:240
  • 价格:23.40
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:32开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

有趣是对个人魅力的*评价。我们能判断什么人有趣,却很少能说出有趣是什么。本书旁征博引深入剖析“什么是有趣”、“为什么有趣”、“如何有趣”三大命题,把“有趣”重构成一种可以学习的技能,真正做到“开卷有趣”。本书融合历史、人文、心理学、认知科学等知识,行文如流水,有趣有料有干货。

书籍目录:

第 1 章 有趣是一场令人愉悦的意外 / 1 1.1 无聊,一场悄悄袭来的现代瘟疫 / 2 没有选择 / 2 回避选择 / 6 无聊是一种特权 / 8 1.2 有趣是个什么东西 / 14 生活是否有趣 / 14 有趣的人 / 18 有趣和“逗比”的差别 / 23 1.3 观察和想象:视角中分裂的对方 / 25 第 2 章 在柴米油盐中守护诗和远方 / 32 2.1 披萨,到底是不是大饼 / 35 2.2 审美,到底审的是什么 / 44 2.3 “城会玩”,玩的是什么 / 53第 1 章 有趣是一场令人愉悦的意外 / 1

1.1 无聊,一场悄悄袭来的现代瘟疫 / 2

没有选择 / 2

回避选择 / 6

无聊是一种特权 / 8

1.2 有趣是个什么东西 / 14

生活是否有趣 / 14

有趣的人 / 18

有趣和“逗比”的差别 / 23

1.3 观察和想象:视角中分裂的对方 / 25

第 2 章 在柴米油盐中守护诗和远方 / 32

2.1 披萨,到底是不是大饼 / 35

2.2 审美,到底审的是什么 / 44

2.3 “城会玩”,玩的是什么 / 53

第 3 章 兴趣是天生的,无聊是被逼的 / 59

3.1 好奇心的重塑:朝闻道夕死足矣 / 60

好奇心是源动力 / 63

好奇心的另一面 / 65

3.2 越长大越无聊:自戕式发育 / 67

神经元剪切:越长大越孤单 / 68

我变强了,也变秃了 / 71

3.3 像哲学家一样观察世界:视角陌生化 / 75

形式的陌生化 / 76

观念的陌生化 / 77

第 4 章 “有趣”是一种技能 / 85

4.1 无知是的不自由——信息储备能力 / 86

历练 / 88

阅读 / 90

交友 / 93

4.2 世界不是平的——信息管理能力 / 96

广度和深度 / 97

知识结构的不同类型 / 101

管理变化中的知识 / 106

摆脱执念,断舍离 / 110

4.3 玻璃钢心——感知能力 / 111

感官感知 / 113

情绪感知 / 114

语言感知 / 117

4.4 品味是做人的底线——鉴赏能力 / 119

4.5 天马行空有航线——严谨的想象力 / 124

想象与规则 / 125

想象与扯淡 / 129

第 5 章 有趣是一种态度 / 134

5.1 没有不努力,只有值不值——同理心 / 134

尺度差异 / 135

信息缺乏 / 140

知识诅咒 / 144

5.2 我不是一个随便的人——个人特质 / 148

个人特质 / 148

选择与自由 / 153

5.3 我打起脸来自己都怕——自嘲 / 156

基于示好的自嘲 / 157

基于自保的自嘲 / 161

5.4 赞美、倾听、反驳——情绪沟通 / 165

一针见血地赞美 / 167

心领神会地倾听 / 168

脚踏实地地反驳 / 170

第 6 章 有趣需要变现 / 173

6.1 “吹牛”技巧概论 / 173

如何“炫”? / 174

什么情况下“炫”? / 180

6.2 性格内向=不善表达吗 / 182

内向和外向的根本区别 / 183

表达方式多样化 / 184

“不善表达”,还是“不想表达”? / 185

“不善表达”,还是“无话可说”? / 188

6.3 有钱了不起吗?你说呢 / 191

成本 / 193

风险 / 198

流动性 / 199

第 7 章 终极有趣——精神世界的创造与维护 / 203

7.1 我们的三观是如何被确定的 / 204

三观来自何处 / 204

三观建构过程 / 206

一切都是套路 / 208

什么是真实? / 209

7.2 一只随波逐流的帆水母 / 212

受限的个人视角 / 214

时代中的个人 / 216

浪口飞过一只猪 / 217

7.3 吸引力相对论 / 222

大众、小众和我 / 222

小众和我 / 227

我 / 229

我和他人 / 231 显示全部信息

作者介绍:

王小圈,知乎知名答主,前职业经理人,台大MBA,曾任职于大型传媒集团、一线互联网公司,现从事新媒体广告、广告数据分析等工作。

出版社信息:

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原文赏析:

总之,审美是以别样的方式炫富。审美不是钱堆起来的,而是钱堆起来后发酵出来的。上流阶层利用民众对上流的仰慕,垄断了美的标准。

为了和大众差别化,上流阶层便会发展出一套新的审美标准,让大众够不到。上流阶层可以界定什么是美,大众只能跟随——此为审美的话语权。


当代有一些野生儿童教育“砖家”,建议在幼儿学习的早期,少教育孩子知识,以开发孩子的想象力。这种把知识和想象对立的观点非常狭隘。。。。最好的想象力,是在丰富知识下逻辑自洽的想象力,越多知识,越多想象。


女性相亲时普遍要求男性有房,是不是歧视?答:不是。我不赞同为房产测评异性,但一定要怼房子的话,现状是有结婚意愿的群体中,男性“有房”或“预备出资购房”的比例比女性高。假设前5%的未婚女生名下有房或预备出资购房,前30%的未婚男生名下有房或预备购房,那一个自我感觉前20%的女生,没有房,却要求男生有房,也是平等的。

供需关系明明白白摆在这里,你怎么要求用爱发电、反对拜金都是没有用的,必须从根源上解决问题——就是“平衡两性排位”。如果有一天,我们能做到:

1、两性收入差距非常小。2、良性婚前房产拥有率非常接近。3、两性适婚人口数非常接近。

那最初的问题就自然而然不存在了。

所以今天你看到女性要求高,恰恰是女性的弱势地位决定的,是两性财产所得的尺度差异造成的。“女性要求高”是结果,而不是原因,原因在于“女性为什么平均收入比男性低”,“女性婚前房产所有率为什么比男性低”,这才是值得人们去思考和改变的。


在被稀释的网络平台里,什么人都会冒出来;王思聪用微博,打工者也用微博;年入千万的作家上知乎,小写手也上知乎——我和他们还可以对话、点赞、转发,我们之间可能会出现现实中几乎不可能出现的沟通,因而造成了互联网上人人平等的假象。但实际上,可能80%的话语权掌握在最顶尖的20%的人手里。


学神是以“玩的心态学习”,学霸是以“努力的心态去学习”。学霸想要个好成绩,有很强的自律能力;学神只要念书,念书本身对他已经构成足够的吸引力,考得好反而是附加的福利,根本不需要自律。

我想瘦,所以我去跑步——这会让跑步很无聊

我觉得跑步很爽,所以去跑步,一天不跑我就难受——这会让跑步变得有趣

我想考六级,所以去背单词——这会让英语变得很无趣

我喜欢英语,没事就翻翻原版小说——这会让英语变得有趣


“有趣”是一场令人愉悦的意外,一种无关功利的惊喜。

首先,有趣是一种意外。别人认为你本应该这样,而你不是。其次,有趣是一种愉悦感。第三,有趣无关功利,且与人无伤。

其它内容:

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书籍介绍

有趣是对个人魅力的最高评价。我们能判断什么人有趣,却很少能说出有趣是什么。《如何成为一个有趣的人》旁征博引深入剖析“什么是有趣”“为什么有趣”“如何有趣”三大命题,把“有趣”重构成一种可以学习的技能,真正做到“开卷有趣”。

《如何成为一个有趣的人》融合历史、人文、心理学、认知科学等知识,行文流水,有趣有料有干货。

书籍真实打分

故事情节:4分

人物塑造:9分

主题深度:5分

文字风格:7分

语言运用:4分

文笔流畅:9分

思想传递:9分

知识深度:3分

知识广度:6分

实用性:5分

章节划分:6分

结构布局:8分

新颖与独特:8分

情感共鸣:9分

引人入胜:8分

现实相关:5分

沉浸感:9分

事实准确性:5分

文化贡献:8分

网站评分

书籍多样性:3分

书籍信息完全性:7分

网站更新速度:8分

使用便利性:9分

书籍清晰度:9分

书籍格式兼容性:4分

是否包含广告:8分

加载速度:6分

安全性:5分

稳定性:9分

搜索功能:7分

下载便捷性:3分

下载点评

  • 体验满分(151+)
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  • 书籍完整(404+)
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网友 后***之:强烈推荐!无论下载速度还是书籍内容都没话说 真的很良心!

网友 温***欣:可以可以可以

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