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书籍设计---新世纪全国高等院校艺术设计专业十二五重点规划教材书籍详细信息
- ISBN：9787532288298
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2014-01
- 页数：200
- 价格：28.50
- 纸张：铜版纸
- 装帧：平装
- 开本：大16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
《书籍设计》力求体现当今艺术 设计，尤其是平而设计领域*的设 计理念、*的知识点和*的设计成果以及*的 趋势。
《书籍设计》旨在把教材的编写和创新教学方法 相结合。在互联网 高度普及和迅猛发展的时代，即时性传播的特点和便 捷性的交流方 式促使我们的教材编写必须有别于过去那种刻板的理 论教科书，创 新教学方法，将理论、知识点和方法融入到课题教学 和课题训练的 过程之中。
书籍目录：
序
前言
章 概述
节 起源
第二节 发展
第三节 现状与趋势
第二章 设计的元素
节 文字
第二节 图形
第三节 色彩
第三章 设计的内容
节 封面与护封设计
第二节 版面设计
第三节 插图设计
第四节 开本与装订
第五节 套书设计
第六节 精装书籍整体设计
第四章 设计的形式，
节 节奏与韵律
第二节 对称与均衡
第三节 对比与调和
第四节 变异与秩序
第五节 形象与空间
第五章 印刷工艺
节 印刷工艺
第二节 材料运用
第三节 电脑技术
第四节 特种印刷工艺
第六章 课题练习
课题一 单本书籍设计
课题二 套书书籍设计
课题三 精装书籍设计
作者介绍：
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出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
书籍介绍
《新世纪全国高等院校艺术设计专业十二五重点规划教材:书籍设计》在原教材核心知识体系较为完善的基础上，努力拓展教材新的知识点，并达到“知识性与趣味性相结合、可读性与可视性相结合、客观性与启迪性相结合”的编写目的。同时，对课程教学的方式、进程展开设计，为不同专业类型、不同课时学分的教学对象提供多元的教学参考方案。
书籍真实打分
故事情节：8分
人物塑造：4分
主题深度：8分
文字风格：7分
语言运用：5分
文笔流畅：3分
思想传递：7分
知识深度：4分
知识广度：6分
实用性：4分
章节划分：5分
结构布局：4分
新颖与独特：3分
情感共鸣：8分
引人入胜：4分
现实相关：4分
沉浸感：3分
事实准确性：3分
文化贡献：4分
网站评分
书籍多样性：3分
书籍信息完全性：6分
网站更新速度：7分
使用便利性：9分
书籍清晰度：6分
书籍格式兼容性：3分
是否包含广告：6分
加载速度：9分
安全性：4分
稳定性：4分
搜索功能：5分
下载便捷性：4分
下载点评
- 三星好评(523+)
- 经典(301+)
- 体验差(588+)
- 实惠(608+)
- 排版满分(114+)
- 无广告(98+)
- 内容齐全(168+)
- azw3(571+)
- 值得下载(301+)
- 超值(400+)
- 差评少(551+)
- 无缺页(620+)
下载评价
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