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幼儿园教育环境创设（第二版）书籍详细信息
- ISBN：9787309163148
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2022-08
- 页数：暂无页数
- 价格：34.60
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
本书根据《高等学校课程思政建设指导纲要》《教师教育课程标准（试行）》《学前教育专业认证标准》《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神编写。结合幼儿园教育环境理论与实践所蕴含的思政元素，将思想政治教育贯穿整个教材体系，引导师范生萌发教育情怀，实现师魂铸就，发挥课程育人作用；以问题为中心、案例为载体，通过合作与探究，夯实教师教育基本功，全方位支持师范生在实践经历与体验中求真学问、练真本领；坚持产出导向，对照毕业生核心能力素质要求，关注实践与理论的有机结合、相互融合、相互促进，支撑毕业要求达成，助力师范生师德践行能力、保育和教育实践能力、综合育人能力和自主发展能力的有效形成。
全书共8个教学单元，分别是课程及其学习导引、认识幼儿园环境、奠定环境创设基础、尽心竭力点亮童心、创建安全友好童院、潜心经营智慧小屋、携手共创育人环境和评估改进提升质量。涵盖环境与幼儿园环境、教育环境创设原则与方法、国内外学习环境理论与实践、心理环境的构成及营造、物质环境构成与创设、社区和家庭的资源利用、幼儿园教育环境评价等内容。每个教学单元均由案例导入，紧密围绕具体学习内容或相关教育环境展开论述，匹配环境创设实景图片，从图文两个方面讨论幼儿园教育环境及其创设，展现教育环境创设新成果。单元作业从理论和实践（思考练习、实训项目）两个维度来设计，彰显教师教育规律、师范生成长和课程学习特点。
本书适合高等学校学前教育专业本、专科教学使用，可作为幼儿园或其他学前教育机构教师、管理人员继续教育、自修和工作的重要参考资料。
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书籍真实打分
故事情节：3分
人物塑造：7分
主题深度：3分
文字风格：6分
语言运用：3分
文笔流畅：5分
思想传递：4分
知识深度：3分
知识广度：7分
实用性：6分
章节划分：9分
结构布局：6分
新颖与独特：3分
情感共鸣：4分
引人入胜：8分
现实相关：6分
沉浸感：4分
事实准确性：5分
文化贡献：6分
网站评分
书籍多样性：9分
书籍信息完全性：7分
网站更新速度：3分
使用便利性：8分
书籍清晰度：6分
书籍格式兼容性：7分
是否包含广告：3分
加载速度：9分
安全性：3分
稳定性：6分
搜索功能：8分
下载便捷性：7分
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