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幼儿园教育环境创设(第二版)书籍详细信息
- ISBN:9787309163148
- 作者:暂无作者
- 出版社:暂无出版社
- 出版时间:2022-08
- 页数:暂无页数
- 价格:34.60
- 纸张:胶版纸
- 装帧:平装-胶订
- 开本:16开
- 语言:未知
- 丛书:暂无丛书
- TAG:暂无
- 豆瓣评分:暂无豆瓣评分
内容简介:
本书根据《高等学校课程思政建设指导纲要》《教师教育课程标准(试行)》《学前教育专业认证标准》《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神编写。结合幼儿园教育环境理论与实践所蕴含的思政元素,将思想政治教育贯穿整个教材体系,引导师范生萌发教育情怀,实现师魂铸就,发挥课程育人作用;以问题为中心、案例为载体,通过合作与探究,夯实教师教育基本功,全方位支持师范生在实践经历与体验中求真学问、练真本领;坚持产出导向,对照毕业生核心能力素质要求,关注实践与理论的有机结合、相互融合、相互促进,支撑毕业要求达成,助力师范生师德践行能力、保育和教育实践能力、综合育人能力和自主发展能力的有效形成。
全书共8个教学单元,分别是课程及其学习导引、认识幼儿园环境、奠定环境创设基础、尽心竭力点亮童心、创建安全友好童院、潜心经营智慧小屋、携手共创育人环境和评估改进提升质量。涵盖环境与幼儿园环境、教育环境创设原则与方法、国内外学习环境理论与实践、心理环境的构成及营造、物质环境构成与创设、社区和家庭的资源利用、幼儿园教育环境评价等内容。每个教学单元均由案例导入,紧密围绕具体学习内容或相关教育环境展开论述,匹配环境创设实景图片,从图文两个方面讨论幼儿园教育环境及其创设,展现教育环境创设新成果。单元作业从理论和实践(思考练习、实训项目)两个维度来设计,彰显教师教育规律、师范生成长和课程学习特点。
本书适合高等学校学前教育专业本、专科教学使用,可作为幼儿园或其他学前教育机构教师、管理人员继续教育、自修和工作的重要参考资料。
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:7分
主题深度:3分
文字风格:6分
语言运用:3分
文笔流畅:5分
思想传递:4分
知识深度:3分
知识广度:7分
实用性:6分
章节划分:9分
结构布局:6分
新颖与独特:3分
情感共鸣:4分
引人入胜:8分
现实相关:6分
沉浸感:4分
事实准确性:5分
文化贡献:6分
网站评分
书籍多样性:9分
书籍信息完全性:7分
网站更新速度:3分
使用便利性:8分
书籍清晰度:6分
书籍格式兼容性:7分
是否包含广告:3分
加载速度:9分
安全性:3分
稳定性:6分
搜索功能:8分
下载便捷性:7分
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