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医学美育(全国高等职业院校护理类专业第二轮教材)书籍详细信息

  • ISBN:9787521435450
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:暂无出版时间
  • 页数:148
  • 价格:暂无价格
  • 纸张:暂无纸张
  • 装帧:暂无装帧
  • 开本:暂无开本
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
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内容简介:

本教材为“高职高专院校护理类专业第二轮教材”之一。按照全国护理高职高专院校各专业的培养目标,确立本课程的教学内容并编写本教材。本教材按照医学美育教学目标,以服务为宗旨、就业为导向、岗位为前提、能力为重点、素质为根本,充分体现高职高专的特点,适合兼顾学生接受继续教育的需要,提高学生的可持续发展能力和创业创新能力。力求做到观点正确、概念清楚、定义准确、结构严谨、原理明晰、资料有据、层次分明、数据无误、表述恰当、图文直观、名词术语规范统一。将医学美育领域近年成熟的新理论,以及普遍推广的新知识、新技术、新成果,根据需要吸收到教材中来,体现教材的特色。以提高护理专业学生整体素质为基础,以开发具有医护教育特色的教材体系为导向。本教材按36授课学时编写,共分9章,第1章通过绪论部分全面介绍了学习美育的重要意义,让学生首先认识美育;第2章是医学美学理论部分,从美学与医学美学的关系上进一步介绍美育;第3章具体讲述医学美学研究的核心医学人体美;第4章至第8章从美的不同领域范畴,对美的每一个分支分别进行介绍,让大家学会审美;第9章从医学生和医护工作者专业出发对其提出审美要求;穿插思政和人文元素的内容,让大家能边学边用、学以致用。本教材主要供全国高职高专护理类专业师生使用。

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其它内容:

书籍介绍

本教材为“高职高专院校护理类专业第二轮教材”之一。按照全国护理高职高专院校各专业的培养目标,确立本课程的教学内容并编写本教材。本教材按照医学美育教学目标,以服务为宗旨、就业为导向、岗位为前提、能力为重点、素质为根本,充分体现高职高专的特点,适合兼顾学生接受继续教育的需要,提高学生的可持续发展能力和创业创新能力。力求做到观点正确、概念清楚、定义准确、结构严谨、原理明晰、资料有据、层次分明、数据无误、表述恰当、图文直观、名词术语规范统一。将医学美育领域近年成熟的新理论,以及普遍推广的新知识、新技术、新成果,根据需要吸收到教材中来,体现教材的特色。以提高护理专业学生整体素质为基础,以开发具有医护教育特色的教材体系为导向。本教材按36授课学时编写,共分9章,第1章通过绪论部分全面介绍了学习美育的重要意义,让学生首先认识美育;第2章是医学美学理论部分,从美学与医学美学的关系上进一步介绍美育;第3章具体讲述医学美学研究的核心医学人体美;第4章至第8章从美的不同领域范畴,对美的每一个分支分别进行介绍,让大家学会审美;第9章从医学生和医护工作者专业出发对其提出审美要求;穿插思政和人文元素的内容,让大家能边学边用、学以致用。本教材主要供全国高职高专护理类专业师生使用。

书籍真实打分

故事情节:4分

人物塑造:4分

主题深度:7分

文字风格:5分

语言运用:7分

文笔流畅:4分

思想传递:4分

知识深度:8分

知识广度:5分

实用性:9分

章节划分:9分

结构布局:3分

新颖与独特:8分

情感共鸣:3分

引人入胜:7分

现实相关:5分

沉浸感:5分

事实准确性:9分

文化贡献:4分

网站评分

书籍多样性:7分

书籍信息完全性:7分

网站更新速度:5分

使用便利性:3分

书籍清晰度:8分

书籍格式兼容性:5分

是否包含广告:5分

加载速度:9分

安全性:8分

稳定性:6分

搜索功能:8分

下载便捷性:9分

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