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语音及语音习得研究书籍详细信息
- ISBN：9787561958254
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2022-09
- 页数：暂无页数
- 价格：61.40
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：128开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
对外汉语/汉语国际教育研究生系列教材是国内套专门针对对外汉语/汉语国际教育专业研究生培养而研发的大型教材，全套教材包括语言学理论、第二语言教学理论、面向对外汉语教学的本体研究、对外汉语教学技能、语言测试理论等领域，涵盖了对外汉语教学研究知识体系的各个方面，是对外汉语教学高层次人才培养的系统教材，同时也是对外汉语教学研究的学术著作丛书。
本书是系列教材之一《语音与语音习得研究》，重点介绍了语音学基础知识、汉语语音习得研究成果等内容。
书籍目录：
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作者介绍：
曹文，男，研究员，博士生导师、博士后合作导师，北京语言大学语言资源高精尖创新中心特聘研究员（兼）。2006年博士毕业于北京大学中国语言文学系语言学及应用语言学专业。曾任北京语言大学对外汉语研究中心主任助理、语音实验室主任，加拿大麦克马斯特大学孔子学院院长，北京语言大学汉语国际教育学部汉语学院院长，现为北京语言大学语言科学院院长。
出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
“吾国教育界，乃尚牢守几本教科书，以强迫全班之学生，其实与往日之《三字经》四书、五经等，不过五十步与百步之相差。”新的教育组织形式虽已采用，着被动灌输的老办法，教师盲教，学生盲学，教育仍重虚文，不讲有用，忽略全身心的发展陈独秀指出：“我们中国，模仿西洋创办学校已经数十年，而成效毫无。学校处数固属及：就是已成的学校，所教的非是中国腐旧的经史文学，就是死读几本外国文和理也是去近代西洋教育真相真精神尚远。此等教育，有不如无，因为教的人和受教的得教育是什么，不过把学校毕业当作出身地步，这和从前科举，有什么区别呢？”
其它内容：
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书籍真实打分
故事情节：7分
人物塑造：3分
主题深度：4分
文字风格：4分
语言运用：9分
文笔流畅：5分
思想传递：4分
知识深度：8分
知识广度：8分
实用性：6分
章节划分：7分
结构布局：5分
新颖与独特：7分
情感共鸣：6分
引人入胜：5分
现实相关：7分
沉浸感：9分
事实准确性：9分
文化贡献：4分
网站评分
书籍多样性：6分
书籍信息完全性：3分
网站更新速度：3分
使用便利性：8分
书籍清晰度：5分
书籍格式兼容性：4分
是否包含广告：6分
加载速度：3分
安全性：8分
稳定性：8分
搜索功能：9分
下载便捷性：3分
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