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新学校十讲 教育图书专著新学校行动研究 教师用书教育图书北京十一学校创新育人模式的探索书籍详细信息
- ISBN：9787504172570
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2013-01
- 页数：214
- 价格：33.50
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
何为“新学校”？简言之，就是学生快乐、教师幸福、社会满意的学校。“新学校行动研究”始于2007年初，是李希贵和一群痴迷于教育事业的志同道合者的又一次探索，至今已经历了5个年头。
《新学校十讲》一书集结了李希贵在“新学校行动研究”启动仪式上的讲话及在历次年会上的发言，从“新学校”的理念阐释到如何诊断学校、开发适合学生的课程、构建互动的领导和管理体系，等等，进行了详细的说明。书中引用了丰富的案例，直观地呈现了“新学校”为师生自由选择、自主发展而搭建的多样化平台，并将一些企业管理工具运用到学校的自我诊断与改造中，给教育管理者和教师发展提供了新视角和借鉴样本。
书籍目录：
序•重新定义学校
第一讲 从优质学校走向新学校
第二讲 改造我们的学校
第三讲 战略、制度和文化
第四讲 新学校300天行动
第五讲 诊断与行动
第六讲 文化引领学校未来
第七讲 发现“学校”
第八讲 教育的宽度、厚度与深度
第九讲 失败的新定义
第十讲 课程形态 学生情态 教师状态
作者介绍：
李希贵 北京十一学校校长。兼任国家督学、中国教育学会副会长。
历任山东省高密四中语文教师、班主任、副教导主任、副校长、校长，高密一中校长，高密市教委主任，潍坊市教育局长，教育部基础教育质量监测中心负责人。
出版《为了自由呼吸的教育》《学生第二》《36天，我的美国教育之旅》《学生第一》等专著。先后参与教育部《素质教育观念学习提要》编写组、教育部更新教育观念报告团、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》起草调研组等工作。
荣获“全国劳动模范”、“全国优秀教师”称号。
出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
书籍介绍
何为“新学校”？简言之，就是学生快乐、教师幸福、社会满意的学校。“新学校行动研究”始于2007年初，是李希贵和一群痴迷于教育事业的志同道合者的又一次探索，至今已经历了5个年头。
《新学校十讲》一书集结了李希贵在“新学校行动研究”启动仪式上的讲话及在历次年会上的发言，从“新学校”的理念阐释到如何诊断学校、开发适合学生的课程、构建互动的领导和管理体系，等等，进行了详细的说明。书中引用了丰富的案例，直观地呈现了“新学校”为师生自由选择、自主发展而搭建的多样化平台，并将一些企业管理工具运用到学校的自我诊断与改造中，给教育管理者和教师发展提供了新视角和借鉴样本。
书籍真实打分
故事情节：3分
人物塑造：6分
主题深度：9分
文字风格：8分
语言运用：3分
文笔流畅：6分
思想传递：6分
知识深度：6分
知识广度：5分
实用性：5分
章节划分：7分
结构布局：4分
新颖与独特：7分
情感共鸣：9分
引人入胜：9分
现实相关：4分
沉浸感：5分
事实准确性：3分
文化贡献：5分
网站评分
书籍多样性：5分
书籍信息完全性：8分
网站更新速度：5分
使用便利性：5分
书籍清晰度：3分
书籍格式兼容性：8分
是否包含广告：7分
加载速度：4分
安全性：6分
稳定性：9分
搜索功能：8分
下载便捷性：3分
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- 无盗版(539+)
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