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新学校十讲 教育图书专著新学校行动研究 教师用书教育图书北京十一学校创新育人模式的探索书籍详细信息
- ISBN:9787504172570
- 作者:暂无作者
- 出版社:暂无出版社
- 出版时间:2013-01
- 页数:214
- 价格:33.50
- 纸张:胶版纸
- 装帧:平装-胶订
- 开本:16开
- 语言:未知
- 丛书:暂无丛书
- TAG:暂无
- 豆瓣评分:暂无豆瓣评分
内容简介:
何为“新学校”?简言之,就是学生快乐、教师幸福、社会满意的学校。“新学校行动研究”始于2007年初,是李希贵和一群痴迷于教育事业的志同道合者的又一次探索,至今已经历了5个年头。
《新学校十讲》一书集结了李希贵在“新学校行动研究”启动仪式上的讲话及在历次年会上的发言,从“新学校”的理念阐释到如何诊断学校、开发适合学生的课程、构建互动的领导和管理体系,等等,进行了详细的说明。书中引用了丰富的案例,直观地呈现了“新学校”为师生自由选择、自主发展而搭建的多样化平台,并将一些企业管理工具运用到学校的自我诊断与改造中,给教育管理者和教师发展提供了新视角和借鉴样本。
书籍目录:
序•重新定义学校
第一讲 从优质学校走向新学校
第二讲 改造我们的学校
第三讲 战略、制度和文化
第四讲 新学校300天行动
第五讲 诊断与行动
第六讲 文化引领学校未来
第七讲 发现“学校”
第八讲 教育的宽度、厚度与深度
第九讲 失败的新定义
第十讲 课程形态 学生情态 教师状态
作者介绍:
李希贵 北京十一学校校长。兼任国家督学、中国教育学会副会长。
历任山东省高密四中语文教师、班主任、副教导主任、副校长、校长,高密一中校长,高密市教委主任,潍坊市教育局长,教育部基础教育质量监测中心负责人。
出版《为了自由呼吸的教育》《学生第二》《36天,我的美国教育之旅》《学生第一》等专著。先后参与教育部《素质教育观念学习提要》编写组、教育部更新教育观念报告团、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》起草调研组等工作。
荣获“全国劳动模范”、“全国优秀教师”称号。
出版社信息:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
何为“新学校”?简言之,就是学生快乐、教师幸福、社会满意的学校。“新学校行动研究”始于2007年初,是李希贵和一群痴迷于教育事业的志同道合者的又一次探索,至今已经历了5个年头。
《新学校十讲》一书集结了李希贵在“新学校行动研究”启动仪式上的讲话及在历次年会上的发言,从“新学校”的理念阐释到如何诊断学校、开发适合学生的课程、构建互动的领导和管理体系,等等,进行了详细的说明。书中引用了丰富的案例,直观地呈现了“新学校”为师生自由选择、自主发展而搭建的多样化平台,并将一些企业管理工具运用到学校的自我诊断与改造中,给教育管理者和教师发展提供了新视角和借鉴样本。
书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:6分
主题深度:9分
文字风格:8分
语言运用:3分
文笔流畅:6分
思想传递:6分
知识深度:6分
知识广度:5分
实用性:5分
章节划分:7分
结构布局:4分
新颖与独特:7分
情感共鸣:9分
引人入胜:9分
现实相关:4分
沉浸感:5分
事实准确性:3分
文化贡献:5分
网站评分
书籍多样性:5分
书籍信息完全性:8分
网站更新速度:5分
使用便利性:5分
书籍清晰度:3分
书籍格式兼容性:8分
是否包含广告:7分
加载速度:4分
安全性:6分
稳定性:9分
搜索功能:8分
下载便捷性:3分
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