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新编信息技术（小学版第2册·上）书籍详细信息
- ISBN：9787502761769
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2005-06
- 页数：69
- 价格：5.40
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装
- 开本：暂无开本
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
本书是根据*现行的《中小学信息技术课程指导纲要》编写的信息技术小学版（第2册）课程教材，并通过中国教育学会中小学计算机教育专业委员会审定。
本书内容：本书由两单元计11课组成。第1单元为“网上学习小能手”，主要内容为：走进网络世界、漫游因特网、浏览网上信息、采集网上资料、搜索并下载和安装软件，本单元还安排了两课实践活动：网上参观游览和访问儿童网站；第2单元为“进一步认识Windows 98”的操作界面、使用任务栏、进一步操作窗口和了解对话框。
本书特点：采用“知识性与技能性相结合”的模式，从零开始、由浅入深、循序渐进、图文并茂、任务明确、步骤具体、边学边练、通俗易懂；内容选材突出人文教育与信息技术的有机结合，可使学生在兴趣中边学边练；教材在各单元中配有交流与评价，便于学生自查对知识和技能的掌握情况。
读者对象：全国小学生信息技术课本，同时还可作为全国小学教师专业化培训的辅助教材。
书籍目录：
第1单元 网上学习小能手
第1课 走进网络世界
1.1 计算机网络
1.2 局域网
1.3 共享资源
1.4 在局域网中发送和接收短信息
第2课 漫游因特网
2.1 因特网
2.2 连接因特网
2.3 WWW和浏览器
2.4 浏览网页
2.5 设置默认主页
2.6 结束浏览
第3课 浏览网上信息
3.1 关键字搜索
3.2 分类搜索
3.3 使用收藏夹
3.4 网络安全与网络道德
第4课 网上参观游览
4.1 因特网提供的信息服务
4.2 参观海洋馆
第5课 采集网上资料
5.1 保存整个网页
5.2 摘录网页资料
5.3 离线浏览
第6课 访问儿童网站
6.1 使用搜索引擎“Coogle”搜索
6.2 使用搜索引擎“百度”搜索
6.3 使用“历史记录”
6.4 整理收藏夹
6.5 做好访问记录
第7课 搜索并下载多媒体资料
7.1 搜索图片
7.2 搜索其他多媒体信息
第8课 下载和安装软件
8.1 下载软件
8.2 安装软件
交流与评价
第2单元 进一步了解Windows 98
第9课 Windows 98的操作界面
9.1 Windows 98操作系统
9.2 排列图标
9.3 使用“开始”菜单
9.4 创建桌面快捷方式
第10课 使用任务栏
10.1 任务栏
10.2 设置任务栏属性
10.3 修改计算机的系统时间
*第11课 进一步操作窗口
11.1 窗口
11.2 窗口的菜单操作
11.3 改变窗口结构
11.4 以不同方式显示窗口工作区中的内容
11.5 窗口间的切换
11.6 多窗口的排列
交流与评价
作者介绍：
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出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
书籍介绍
本书是根据教育部现行的《中小学信息技术课程指导纲要》编写的信息技术小学版（第2册）课程教材。
本书内容：全书由2单元计16课组成。第1单元为“网上学习小能手”，主要内容为：走进网络世界、漫游因特网、查找网上信息、采集网上资料、下载和安装软件；第2单元为“文字编辑小能手”，主要内容为：初识Word、编辑文档、文字块操作、设置文字格式、设置段落格式、添加艺术字和自选图形、插入图片、创建表格、编辑表格、使用文本框和排版文稿。
本书特点：采用“知识性与技能性相结合”的模式，从零开始、由浅入深、循序渐进、图文并茂、任务明确、步骤具体、边学边练、通俗易懂；内容选材突出人文教育与信息技术的有机结合，可使学生在兴趣中边学边练；教材在各单元中配有交流与评价，便于学生自查对知识和技能的掌握情况。
读者对象：全国小学生信息技术课程教材或课余学习所用，同时还可作为教师专业化培训的辅助教材。
书籍真实打分
故事情节：3分
人物塑造：7分
主题深度：3分
文字风格：7分
语言运用：6分
文笔流畅：5分
思想传递：6分
知识深度：5分
知识广度：6分
实用性：9分
章节划分：8分
结构布局：8分
新颖与独特：5分
情感共鸣：8分
引人入胜：7分
现实相关：4分
沉浸感：7分
事实准确性：4分
文化贡献：6分
网站评分
书籍多样性：5分
书籍信息完全性：6分
网站更新速度：3分
使用便利性：9分
书籍清晰度：6分
书籍格式兼容性：7分
是否包含广告：7分
加载速度：4分
安全性：9分
稳定性：5分
搜索功能：5分
下载便捷性：5分
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下载评价
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