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新编地理教学论书籍详细信息
- ISBN：9787030293251
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2010-11
- 页数：201
- 价格：27.00元
- 纸张：暂无纸张
- 装帧：暂无装帧
- 开本：暂无开本
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
《新编地理教学论》以培养21世纪中学地理教师为宗旨，以整个地理教学为研究对象，系统地探讨了地理教育的发展、地理教学目的和原则、地理教学过程、地理教学内容和方法、地理课堂教学和实践活动教学、地理教学评价与教学研究，以及学生的地理学习心理过程和地理教师的素质等问题；并简要介绍了当前教改中涌现的新事物：地理微格教学、地理“说课”、地理校本课程建设等。全书的突出特点是务实、求新。
《新编地理教学论》既可作为高等师范院校地理专业本科生的必修教材，也可作为中学地理教师、地理教研人员自学、培训的教材或参考用书。
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其它内容：
书籍介绍
《新编地理教学论》以培养21世纪中学地理教师为宗旨，以整个地理教学为研究对象，系统地探讨了地理教育的发展、地理教学目的和原则、地理教学过程、地理教学内容和方法、地理课堂教学和实践活动教学、地理教学评价与教学研究，以及学生的地理学习心理过程和地理教师的素质等问题；并简要介绍了当前教改中涌现的新事物：地理微格教学、地理“说课”、地理校本课程建设等。全书的突出特点是务实、求新。
《新编地理教学论》既可作为高等师范院校地理专业本科生的必修教材，也可作为中学地理教师、地理教研人员自学、培训的教材或参考用书。
书籍真实打分
故事情节：8分
人物塑造：6分
主题深度：9分
文字风格：7分
语言运用：4分
文笔流畅：9分
思想传递：4分
知识深度：6分
知识广度：4分
实用性：6分
章节划分：3分
结构布局：8分
新颖与独特：6分
情感共鸣：4分
引人入胜：8分
现实相关：8分
沉浸感：3分
事实准确性：3分
文化贡献：8分
网站评分
书籍多样性：7分
书籍信息完全性：4分
网站更新速度：4分
使用便利性：8分
书籍清晰度：5分
书籍格式兼容性：5分
是否包含广告：6分
加载速度：3分
安全性：7分
稳定性：6分
搜索功能：9分
下载便捷性：3分
下载点评
- 书籍多(626+)
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下载评价
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