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守正创新第三年：北京高中新课程首轮实验纪实与思考书籍详细信息
- ISBN：9787565601941
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2010-10
- 页数：235
- 价格：28.40
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装
- 开本：大16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
本书是高中新课程社会传播与理解项目组对首都高中课程改革首轮实验第三年相关教育探索与思考的材料汇编，期待在2007～2008学年的“破冰前行”年、2008—2009学年的“稳健推进”第二年的基础上，以“统筹推进”、“区域实践”、“难点破解”、“学校行动”、“招生考试”、“独家调研”等话题展现“守正创新”第三年的课程行动。
书籍目录：
进程篇
章 统筹推进
媒体视点一：热点研讨
“收官”之始新课程三大话题“老话新谈”
媒体视点二：教师研修
北京首次对高中所有年级教师进行新课程培训
媒体视点三：高考方案
新高考方案公布标志课程改革进入新阶段
[相关链接]
链接一·专家声音
链接二·各方反应
链接三·方案出台
媒体视点四：稳步推进
树立先进教育理念推进高中课程改革
媒体视点五：持续深化
继续深化课程改革提升高中教育质量
——专访北京市教育委员会副主任罗洁
媒体视点六：整体总结
高中新课改：以人为本注重和谐
媒体视点七：动态完善
高中新课程在螺旋上升中不断创新
——从实验整体推进扫描高中新课程的持续探索
……
探索篇
评价篇
调研篇
后记 课程理解与践行：一种参与、体验和唤醒的过程
作者介绍：
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出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
书籍介绍
《守正创新第三年:北京高中新课程首轮实验纪实与思考》是高中新课程社会传播与理解项目组对首都高中课程改革首轮实验第三年相关教育探索与思考的材料汇编，期待在2007～2008学年的“破冰前行”第一年、2008—2009学年的“稳健推进”第二年的基础上，以“统筹推进”、“区域实践”、“难点破解”、“学校行动”、“招生考试”、“独家调研”等话题展现“守正创新”第三年的课程行动。
书籍真实打分
故事情节：5分
人物塑造：4分
主题深度：8分
文字风格：5分
语言运用：8分
文笔流畅：9分
思想传递：8分
知识深度：6分
知识广度：8分
实用性：8分
章节划分：8分
结构布局：4分
新颖与独特：8分
情感共鸣：3分
引人入胜：4分
现实相关：3分
沉浸感：6分
事实准确性：5分
文化贡献：6分
网站评分
书籍多样性：3分
书籍信息完全性：3分
网站更新速度：8分
使用便利性：8分
书籍清晰度：4分
书籍格式兼容性：3分
是否包含广告：8分
加载速度：3分
安全性：4分
稳定性：3分
搜索功能：3分
下载便捷性：9分
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