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2010年任汝芬教授考研政治序列之一(要点精编) 在线 免费 umd 下载 txt pdf mobi pmlz

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2010年任汝芬教授考研政治序列之一(要点精编)书籍详细信息

  • ISBN:9787560530543
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2009-9
  • 页数:436
  • 价格:47.80
  • 纸张:暂无纸张
  • 装帧:暂无装帧
  • 开本:暂无开本
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

《2010年任汝芬教授考研政治序列之1:要点精编》内容简介:1.科学性,所谓科学性就是指符合客观实际和规律的特性。(1)对试题特点分析的科学性。命题者命题的主观性是很强的,但总有一定规矩、范围、规定,总有一些普遍性、稳定性、反复性的共性东西,这是我们教师要不断研究和传授给学生的知识。(2)指导学生复习备考的科学性。学习、复习都是有规律可循的一本教学方法始终遵循循序渐进的学习规律,阶段法体现循序渐进,每个阶段教学过程中以及考试指导都体现循序渐进。(3)指导学生思维过程的科学性。复习是一种艰苦而复杂的思维活动,要取得好效果,同样要遵循思维的规律。本教学方法指导学生从整体到部分再到整体、从理论到运用再到总结,抓住重点、分清是非、兼顾其他。找、懂、记、练、会考试点,在抓好基础、练好基本功(懂、记、会)基础上预测可能考的试题,等等,都是思维规律的体现。

2.高效性

教学方法应当追求学生投入的时间最少、效果最大。本教学方法的显著特点,一是学生在课堂学习过程中不记笔记,只听、看、划。注意力集中在懂、记、会。学生不记笔记,就意味着教师增加一半左右的讲授时间。增大信息量,重点突出,言之有理,逻辑连贯,学生就易懂易记(识记),课后就更易复习掌握。二是授课与教材密切配合。上课、课后都是使用同样教材,这又为学生节约了时间和花费。学生复习备考要花费多少时间,以完成复习的任务为标准。

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其它内容:

书籍介绍

《2010年任汝芬教授考研政治序列之1:要点精编》内容简介:1.科学性,所谓科学性就是指符合客观实际和规律的特性。(1)对试题特点分析的科学性。命题者命题的主观性是很强的,但总有一定规矩、范围、规定,总有一些普遍性、稳定性、反复性的共性东西,这是我们教师要不断研究和传授给学生的知识。(2)指导学生复习备考的科学性。学习、复习都是有规律可循的一本教学方法始终遵循循序渐进的学习规律,阶段法体现循序渐进,每个阶段教学过程中以及考试指导都体现循序渐进。(3)指导学生思维过程的科学性。复习是一种艰苦而复杂的思维活动,要取得好效果,同样要遵循思维的规律。本教学方法指导学生从整体到部分再到整体、从理论到运用再到总结,抓住重点、分清是非、兼顾其他。找、懂、记、练、会考试点,在抓好基础、练好基本功(懂、记、会)基础上预测可能考的试题,等等,都是思维规律的体现。

2.高效性

教学方法应当追求学生投入的时间最少、效果最大。本教学方法的显著特点,一是学生在课堂学习过程中不记笔记,只听、看、划。注意力集中在懂、记、会。学生不记笔记,就意味着教师增加一半左右的讲授时间。增大信息量,重点突出,言之有理,逻辑连贯,学生就易懂易记(识记),课后就更易复习掌握。二是授课与教材密切配合。上课、课后都是使用同样教材,这又为学生节约了时间和花费。学生复习备考要花费多少时间,以完成复习的任务为标准。

书籍真实打分

故事情节:4分

人物塑造:4分

主题深度:4分

文字风格:3分

语言运用:7分

文笔流畅:9分

思想传递:7分

知识深度:3分

知识广度:3分

实用性:7分

章节划分:4分

结构布局:8分

新颖与独特:8分

情感共鸣:8分

引人入胜:9分

现实相关:3分

沉浸感:5分

事实准确性:8分

文化贡献:3分

网站评分

书籍多样性:9分

书籍信息完全性:6分

网站更新速度:9分

使用便利性:6分

书籍清晰度:4分

书籍格式兼容性:9分

是否包含广告:3分

加载速度:6分

安全性:9分

稳定性:6分

搜索功能:5分

下载便捷性:4分

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网友 訾***晴:挺好的,书籍丰富

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网友 权***波:收费就是好,还可以多种搜索,实在不行直接留言,24小时没发到你邮箱自动退款的!

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