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全2册Acce2016 从入门到精通(第2版)+数据库应用技术教程 数据库系统挖掘概念与技术算法设计原理分析 数据库开发教程书籍书籍详细信息

  • ISBN:9787111605492
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2023-08
  • 页数:225
  • 价格:117.00
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装
  • 开本:128开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

本书旨在帮你了解数据引导设计的基本原则,了解数据与设计流程整合的价值,避免常见的陷阱与误区。本书重点关注定量实验与A/B测试,因为我们发现,数据分析与设计实践在此鲜有交集,但相对的潜在价值与机会缺大。本书提供了一些关于在组织中开展数据实践的观点。通过阅读这本书,你将转变你的团队的工作方式,从数据中获得大收益。后希望你可以在衡量指标的选择、佳展示方式与展示时机、测试以及设计意图增强方面,自信地表达自己的思路。

书籍目录:

序 1

前言 3

第1章 数据思维 15

数据趋势 15

关于数据的三种思考 17

数据对设计师意味着什么 22

数据结合了设计与业务 22

有了数据好友的帮助 25

假如还没有数据好友 28

本书主题 29

小结 29

回顾与思考 30

第2章 数据使用指南 31

数据的多样性 31

为什么实验 35

实验基础指南 39

A/B测试:线上实验 44

假设及其重要性 55

创造性的A/B测试 58

小结 65

回顾与思考 66

第3章 实验框架 67

实验框架介绍 68

三个阶段:定义、实施、分析 72

案例:数据与设计的合作实践 74

小结 76

回顾与思考 77

第4章 定义阶段:如何构建实验 79

开始:定义目标 80

定义问题 89

随时构建假设 93

思维发散的重要性 100

如何选择假设 108

小结 114

回顾与思考 114

第5章 实施阶段:如何将实验投入实践 115

设计学习 117

……

小结 147

回顾与思考 148

第6章 分析阶段:获得答案 149

提前评估设计 150

发布设计 151

评估结果 158

数据揭示了什么 160

发布,还是不发布 170

案例研究:PS3平台上的Netflix 177

小结 182

回顾与思考 183

第7章 营造数据感知的氛围 185

原则1:共享型企业文化与价值观 186

原则2:招聘并培养优秀人才 193

原则3:构建统一的培训流程 197

小结 207

回顾与思考 207

第8章 尾声 209

伦理思考 211

线上实验中的伦理 211

设计实验与社会实验 212

A/B测试伦理 213

核心概念 214

提出问题,思考道德因素 215

写在最后 216

附录 资料 219

作者介绍:

Rochelle King Spotify产品设计创意全球副总裁,擅于融合运用设计与数据,并且曾担任一些技术企业的负责人。

Elizabeth Churchill 博士,人机交互(HCI)领域专家,曾在许多硅谷企业中主导以用户为核心的研究,近专注于设计和开发者工具方面的研究。

Caitlin Tan Spotify的用户研究员,毕业于麻省理工学院。

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书籍摘录:

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其它内容:

书籍介绍

本书旨在帮你了解数据引导设计的基本原则,了解数据与设计流程整合的价值,避免常见的陷阱与误区。本书重点关注定量实验与A/B测试,因为我们发现,数据分析与设计实践在此鲜有交集,但相对的潜在价值与机会缺大。本书提供了一些关于在组织中开展数据实践的观点。通过阅读这本书,你将转变你的团队的工作方式,从数据中获得大收益。后希望你可以在衡量指标的选择、佳展示方式与展示时机、测试以及设计意图增强方面,自信地表达自己的思路。

书籍真实打分

故事情节:8分

人物塑造:4分

主题深度:4分

文字风格:6分

语言运用:4分

文笔流畅:9分

思想传递:3分

知识深度:9分

知识广度:5分

实用性:6分

章节划分:9分

结构布局:7分

新颖与独特:7分

情感共鸣:4分

引人入胜:5分

现实相关:3分

沉浸感:8分

事实准确性:9分

文化贡献:4分

网站评分

书籍多样性:6分

书籍信息完全性:8分

网站更新速度:3分

使用便利性:6分

书籍清晰度:3分

书籍格式兼容性:3分

是否包含广告:9分

加载速度:6分

安全性:3分

稳定性:3分

搜索功能:8分

下载便捷性:8分

下载点评

  • 排版满分(216+)
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  • 收费(620+)
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网友 濮***彤:好棒啊!图书很全

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网友 养***秋:我是新来的考古学家

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