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表演考学教学问答书籍详细信息
- ISBN：9787104028918
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2020-06
- 页数：252
- 价格：40.00
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
《表演考学教学问答/戏剧名校经典文库》分为共分为三部分。*部分作者根据多年招生的经验，详细介绍了表演专业考试的内容和重点，引导初学者正确认识表演专业和演员这一职业的特点。第二部分作者积五十年之教学经验，细致解答了表演教学内容中遇到的很多问题，主要包括基本技巧训练问答和学习创造人物问答，全面解析了中戏四年表演教学的流程和传统。教学理论问答中，作者针对具体问题，探讨了一些表演理论问题，主要面对刚从事表演教学不久的青年老师。
书籍目录：
姜文
考学问答
引子
一 外部条件
二 内部素质及如何把握表演的真实感
1．注意力和信念感
2．感受力和想象力等
3．要合乎生活逻辑地行动——做一件事
三 朗诵
1．散文
2．诗歌
3．寓言
4．朗诵作品的选择
5．朗诵作品的准备及把握
四 声乐和形体
五 初试、复试和三试
正确认识表演专业
引子
一 表演艺术的特征
二 文化修养和生活积累
三 观察生活，加深对各类人物的认识
表演基本技巧训练问答（一年级）
一 表演元素的训练
1．热身练习
2．“行动和动作”练习
3．“改变规定情境”练习
4．想象力练习
5．“注意力集中”和“肌肉松弛”练习
6．“无实物动作”练习
7．“动作合理化”练习
8．“改变物体态度”练习
9．“判断事实”练习
10．内心独白和潜台词
11．交流练习
12．“观察生活（人物）”练习
13．“动物模拟”练习
14．“假面”练习和“小丑”练习
二 中西表演技巧训练的不同特色
学习创造人物问答（二年级以上）
一 “小说片断”训练
二 “剧本片断”训练
1．熟读剧本
2．向角色的行为逻辑提问
3．演员在分析、理解人物方面的特点
三 演员要对全剧进行分析
1．研究时代背景
2．寻找剧本的事实和事件
3．在全剧的主要矛盾冲突中寻找主题
四 在行动中探索人物
表演教学理论问答
一 怎样看待“表演情绪”、“表演形象”和“过火表演”的问题
二 捕捉角色的自我感觉：不要寻找昨天的演出感觉，要重新创造
三 克服紧张忘词的毛病：要从对方的语言和行动中获得自己语言和行动的根据
四 深化创作，向角色提问
……
作者介绍：
张仁里，中央戏剧学院表演系教授、博士生导师，曾任中央戏剧学院表演系主任。从事表演教学五十年来，培养出姜文、吕丽萍、刘斌、岳红、丛珊等一大批著名演员。
出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
书籍介绍
《表演考学教学问答》分为考学问答、教学问答和教学理论问答三部分。第一部分中，作者根据多年招生的经验，详细介绍了表演专业考试的内容和重点，引导初学者正确认识表演专业和演员这一职业的特点。第二部分中，作者积五十年之教学经验，细致解答了表演教学内容中遇到的很多问题，主要包括基本技巧训练问答和学习创造人物问答，全面解析了中戏四年表演教学的流程和传统。教学理论问答中，作者针对具体问题，探讨了一些表演理论问题，主要面对刚从事表演教学不久的青年老师。
书籍真实打分
故事情节：5分
人物塑造：9分
主题深度：8分
文字风格：5分
语言运用：7分
文笔流畅：6分
思想传递：7分
知识深度：6分
知识广度：3分
实用性：8分
章节划分：3分
结构布局：7分
新颖与独特：9分
情感共鸣：9分
引人入胜：9分
现实相关：7分
沉浸感：7分
事实准确性：7分
文化贡献：6分
网站评分
书籍多样性：9分
书籍信息完全性：6分
网站更新速度：9分
使用便利性：5分
书籍清晰度：7分
书籍格式兼容性：8分
是否包含广告：7分
加载速度：3分
安全性：5分
稳定性：3分
搜索功能：4分
下载便捷性：3分
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