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发展性障碍儿童心理与教育干预书籍详细信息
- ISBN：9787308232616
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2022-12
- 页数：暂无页数
- 价格：36.20
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
全书共五章，章介绍了发展性障碍的定义、类型、诊断评估、心理特征、教育指导和干预治疗等方面的关键性问题。第二章是以智力障碍儿童为主要类型，分别介绍了智力障碍儿童的定义、病因、诊断评估、心理特征和教育干预。智力障碍儿童在发展性障碍儿童中所占比例庞大，对其的研究具有重要意义。第三章详细阐述了自闭症谱系障碍儿童的定义、病因、诊断评估、心理特征和教育干预等方面内容，重点关注探讨自闭症谱系障碍儿童的心理特征和教育干预。第四章介绍了学习障碍儿童的定义、类型、诊断与鉴别、心理特征和教育干预等方面。第五章针对注意缺陷多动障碍儿童的定义、类型、主要表现、病因、诊断、心理特征以及教育干预等问题进行了说明。
书籍目录：
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作者介绍：
马伟娜：杭州师范大学教授，发展与教育心理学专业博士，已出版著作《自动情绪调节的理论与实证研究》以及主编教材《行为改变技术》、《异常心理学》、《大学生心理健康八讲》
出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
前言
书籍真实打分
故事情节：3分
人物塑造：3分
主题深度：5分
文字风格：6分
语言运用：5分
文笔流畅：9分
思想传递：9分
知识深度：6分
知识广度：8分
实用性：8分
章节划分：6分
结构布局：6分
新颖与独特：6分
情感共鸣：4分
引人入胜：7分
现实相关：6分
沉浸感：7分
事实准确性：7分
文化贡献：4分
网站评分
书籍多样性：6分
书籍信息完全性：7分
网站更新速度：6分
使用便利性：3分
书籍清晰度：9分
书籍格式兼容性：6分
是否包含广告：3分
加载速度：5分
安全性：5分
稳定性：9分
搜索功能：4分
下载便捷性：9分
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下载评价
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