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基于核心素养的小学英语课程群建构实践研究书籍详细信息
- ISBN：9787303261178
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2020-10
- 页数：暂无页数
- 价格：43.00
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
本书是小学英语关键问题实践研究丛书中的第二本，内容围绕师大版教材的使用、课堂教与学的关键问题，通过案例呈现从教师教学着眼，围绕对多元课程建设与开发过程中关键问题的深入分析以及解决，引导教师把握小学英语学科教学与校本课程开开发与实施的核心，引领教师职业发展。 选题特色1. 契合当前中小学改革与教学研究热点。2. 符合实验区教学以及教材发展的需要。3.基于北京市小学英语教研经验，具有实践意义和引领作用。 作为北师大版小学英语教材配套资源建设的重要组成，本丛书进一步完善了教材资源构成和体系，能够有效推动教师实践能力和教学水平的提高，提升教学效果和教学质量，有利于维护实验区稳定和发展。
书籍目录：
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作者介绍：
编写团队成员： 王建平，北京市教育科学研究院基础教育研究中心副主任，北师大版小学英语编委会核心成员，北京市小学英语教研员； 刘新杰，北京市西城区教育学院小教研主任； 郭 伟，西城区小学英语教研员； 线毅菲，西城区小学英语教研员； 黄 艳，丰台小学英语教研员。
出版社信息：
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书籍摘录：
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其它内容：
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书籍真实打分
故事情节：9分
人物塑造：5分
主题深度：5分
文字风格：5分
语言运用：4分
文笔流畅：9分
思想传递：6分
知识深度：5分
知识广度：3分
实用性：6分
章节划分：4分
结构布局：8分
新颖与独特：4分
情感共鸣：7分
引人入胜：7分
现实相关：5分
沉浸感：5分
事实准确性：6分
文化贡献：5分
网站评分
书籍多样性：8分
书籍信息完全性：6分
网站更新速度：6分
使用便利性：6分
书籍清晰度：7分
书籍格式兼容性：3分
是否包含广告：3分
加载速度：9分
安全性：4分
稳定性：5分
搜索功能：9分
下载便捷性：9分
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下载评价
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