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小学品德与社会学科主题教学案例研究书籍详细信息
- ISBN：9787811198348
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2009-12
- 页数：暂无页数
- 价格：31.20
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
从2004年秋季开始，北京市开始进入品德与社会课程教材实验。五年来，品德与社会学科的区县教研员和老师们在学习和理解和新教材的基础上，针对自己本区县的情况，不断探索、努力实践品德与社会课程的教学，已经取得初步成效，出现了一些令人可喜的变化：教师的教育教学观念有了一定的转变；教材的编写理念已经被接受并渗透在实际教学中；课堂教学能够逐渐关注学生的生活，组织多种多样的学习活动，利用多种课程资源丰富和充实教学内容。
书籍目录：
如何“用教材教
交通运输的发展和变化
自救自护有方法
青铜时代的辉煌
独特的中国汉字
白雪飘飘的北国
教学目标的生成与落实
交通安全主题教育课
神奇的中医药
胡同遍京城
学习方式的指导与应用
哺育我们的母亲河——孕育中华文明
日本
中华老字号
当危险发生时
从烽火台到互联网
哺育我们的母亲河
关注儿童的生活
绵延不绝五千年
不同地域的服装
诸子百家
青铜时代的辉煌
自然灾害危害大
后记
作者介绍：
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书籍摘录：
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其它内容：
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书籍真实打分
故事情节：8分
人物塑造：9分
主题深度：4分
文字风格：9分
语言运用：3分
文笔流畅：6分
思想传递：6分
知识深度：6分
知识广度：9分
实用性：9分
章节划分：8分
结构布局：7分
新颖与独特：3分
情感共鸣：8分
引人入胜：6分
现实相关：9分
沉浸感：6分
事实准确性：9分
文化贡献：6分
网站评分
书籍多样性：7分
书籍信息完全性：9分
网站更新速度：9分
使用便利性：6分
书籍清晰度：4分
书籍格式兼容性：6分
是否包含广告：4分
加载速度：5分
安全性：9分
稳定性：5分
搜索功能：3分
下载便捷性：8分
下载点评
- 书籍完整(62+)
- 内容齐全(169+)
- 中评多(558+)
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- 体验差(313+)
- 简单(616+)
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