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课程思政：我们这样设计案例（计算机类）书籍详细信息
- ISBN：9787302631569
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2023-05
- 页数：暂无页数
- 价格：67.60
- 纸张：暂无纸张
- 装帧：平装
- 开本：暂无开本
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
为贯彻落实立德树人的教育理念，用好课堂教学这个主渠道，把做人做事的基本道理、社会主义核心价值观的要求以及实现民族复兴的理想和责任融入各类课程教学之中，本书介绍了课程思政的概念，并针对计算机类专业设计了面向课程思政的教学案例。
全书共分为三部分: 部分（第1～3章）为课程思政指引，介绍课程思政的概念、指导纲要、名校战略、课程实践以及部分高校课程思政的建设方案与实施举措；第二部分（第4～13章）为“计算机科学”课程思政案例，介绍了十个计算机科学的课程思政案例，包括量子计算机、数字化、程序设计、人工智能、物联网和信息安全等内容；第三部分（第14、15章）为“资讯科技”课程思政备赛案例，介绍了全国高校教师教学创新大赛（课程思政组）、广东省首届本科高校课程思政教学大赛的参赛规则，以“资讯科技”课程为例，展示了课程思政教学竞赛的准备材料。本书的、三部分从教学的角度出发，梳理了计算机类课程思政的建设思路和实践方法；第二部分基于基本知识点，面向实际应用和产业发展，从不同维度讲解信息技术，并剖析其中的思政元素。
本书适合作为高等院校计算机类课程教师的课程思政参考书，也可供学生学习信息技术知识、掌握信息技术应用和发展。
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原文赏析：
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其它内容：
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书籍真实打分
故事情节：8分
人物塑造：8分
主题深度：7分
文字风格：3分
语言运用：8分
文笔流畅：7分
思想传递：6分
知识深度：3分
知识广度：8分
实用性：5分
章节划分：9分
结构布局：8分
新颖与独特：5分
情感共鸣：8分
引人入胜：8分
现实相关：4分
沉浸感：3分
事实准确性：4分
文化贡献：3分
网站评分
书籍多样性：8分
书籍信息完全性：9分
网站更新速度：6分
使用便利性：9分
书籍清晰度：3分
书籍格式兼容性：4分
是否包含广告：5分
加载速度：8分
安全性：5分
稳定性：8分
搜索功能：5分
下载便捷性：8分
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