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我的精神病、我的自行车和我 疯狂的自我组织 商务印书馆书籍详细信息

  • ISBN:9787100122023
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2018-06
  • 页数:暂无页数
  • 价格:65.10
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

寄语:

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内容简介:

本书试着就“什么是疯狂”这个问题去找出答案。作者将系统论的理论知识引入到了与精神疾病患者的工作中,并在书中插入了很多自我试验的内容和实际的例子,借此把复杂的议题与实践联系在一起。这本书充满大量的关于控制论、系统论以及语言哲学方面的哲学内容。

书籍目录:

1.导论

诊断测试

“精神病”或“疯狂”?——找到合适的概念的困难

2.自我组织的理论模型

精神和躯体:个体的分割

部分、整体和环境

活着的系统

物体的发展及自主性

控制论的控制论

行列毛毛虫(自我组织的试验)

3.观察者的角色

观众(针对观察者外部视角的一个思维试验)

运动员、帆船驾驶者、遭遇了船只失事的人(针对观察者内部视角的几个思维试验)

硬的和软的现实

一致性——描述规则与规定规则的分离

逻辑思考:一场社会游戏

用荒谬来替代一致性——理解的界限

双重描述:自由意志和自我组织

4.人与人的交际

信息传递的不可能性

神经系统的自主性

系统的连接

躯体作为环境

呼叫中心和不熟悉道路的出租车司机(通过话语进行相互理解的尝试)

5.疯狂的思考

另一种形式的跳房子(差不多是个儿童游戏)

混乱的联想

过多或过少的含义

疯狂的逻辑

6.造成差异的差异

思维运动

内部或外部

必然性和可能性:“所有的都是”和“有一个”

儿童语言

作为商标的符号:不仅仅只是名称

移置和压缩——无意识的区分

注意力的聚焦

漂白剂(把联想编织在一起的练习)

7.疯狂的交际

精神科医生和他的病人(角色扮演游戏)

家庭里的交际

双重束缚、交际偏差和背景混杂

悖论——生活与逻辑之间的差异Ⅰ

虚拟的空间:时间、妄想和幻觉

8.感情的秩序

……在高空钢丝绳上燃烧(爱情歌曲)

爱与恨——社会生活(生存)单元的产生和解体

快速简化:好与坏、强与弱、主动与被动

互相对立的趋向的平衡——生活与逻辑之间的差异Ⅱ

9.疯狂的感觉

赞同和/或反对(掷骰子游戏)

“既-又”或“既不-也不”

——互相冲突的趋向的同时性

“要么一要么”——互相冲突的趋向的非同时性

“现在”持续多久?——快与慢的节奏

10.个体化的过程

转变(一个不可思议的故事和另一个思维试验)

自我描述

稳定性——不造成差异的差异

“我”意味着什么?——对关系的依赖

行动或事件?——对行为者和受害者的发明

绊脚的台阶:过渡——背景转换

疯狂的个体化

11.家庭的现实

鳄鱼的进退两难(一个有关试图拯救孩子的母亲的故事及其变体)

能让某人发疯吗?——家庭研究的难题过硬的和/或过软的现实——心身疾病的、

躁狂抑郁症的和精神分裂症的模式Ⅰ

和谐和/或冲突——心身疾病的、躁狂抑郁症的和精神分裂症的模式Ⅱ

有权和/或无权——谁来决定,什么是正确的和真实的?

思想是自由的(18世纪的抵抗歌曲)

打开和/或关闭——爱和其他的界限侵犯

责任的悖论——对父母、孩子和/或伴侣的双重束缚

后续说明:一个家庭=多个家庭

12.混乱和秩序——正常与疯狂的发展公式

一条狗蹑手蹑脚地溜进厨房——探求根数(歌曲和计算题)

特征值、特征行为、特征结构、吸引子

活着的形式的法则或:跳房子格子的演变

混乱的含义

13.如果世界观与世界不符——认识论的谬误和陷阱

也许吧(一个有关马的故事)

人孰无过——一张关于世界的不恰当看法的列表

悲剧和/或荒诞剧

禅宗公案(指向逻辑的死胡同的路牌)

注释

(没有)索引

关于作者

作者介绍:

弗里茨·B.西蒙,医学博士,大学教授,主修医学和社会学,精神科医生及精神分析师,系统式家庭治疗师及组织顾问。海德堡系统式治疗研究所的创始人之一。撰写了约210篇专业论文以及21部专著,被翻译成10语言,其中主要有:《自我意识的形成过程》(1984),《家庭治疗的语言》(1984),《生活的系统》(1988),《造成差异的差异》(1988),《我的精神病、我的自行车和我》(1990),《“的”市场经济》(1992),《健康的另一面》(1995),《不学习的艺术》(1997),《循环提问》(1999),《致命的冲突》(2001),《家族企业的家庭》(2002),《我们一起犯傻!?》(2004),《数代的家族企业》(2005),《系统论及构成主义导论》(2006),《系统式组织论导论》(2007)。于雪梅,德国柏林工业大学教育学博士及博士后,洪堡学者,国家二级心理咨询师,同济大学教授。已译有同一作者的另一部专著《循环提问》。

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原文赏析:

对犯罪与疾病进行恰当的区分,这具有深远的结果。这是个伦理的、政治的、法律的问题,关系到我们社会生活的诸多领域。一个人到底能够、被允许或必须为自己的思考、感觉和行动承担多少责任?


就疯狂进行谈论、书写或阅读,与制造疯狂和经历疯狂是完全不一样的事情。它们之间的区别,就如同是菜单、烹饪和吃饭之间的区别。

谁把菜谱吃了,谁就是疯了


Silvano Arietic尝试把精神分裂症式思维和认识所具有的逻辑的特征刻画出来。按照他的观点,这种思维和认识是建立在下面的基础之上:(1)将概念具体化(物化),(2)因为相似所以等同,(3)隐含意义与言语表达之间的改变了的关系。换句话说:词语通常的语义学价值改变了,词语本身获得了一个特殊的价值,该词语与其原始含义之间的关联被削弱了货被忽略了。


Lyman Wynne和Margaret Singer将心理发展的一般性原则作为基础,用来刻画精神分裂症式思维的特征。Heinz Werner对这些一般性原则做了如下的描述:“只要有发展,那么发展就总是会从一个相对不分化的状态向一个分化、接合和等级性整合不断加强的状态进行。”Wynne和Singer把在临床上可以观察得到的精神分裂症式思维障碍进行了分类,他们认为这些障碍主要可以分为下面几个核心方面:“(1)区分自我和非我的能力,(2)辨认、区分不同种类的感觉、冲动和愿望的能力,(3)对某些能力和技巧——涉及运动机能、现实定向、表达行为和语言——进行清楚的界定并对其进行加强巩固,(4)在客体世界的不同部分——人和非人的——之间进行区分的能力,以及一方面在抽象的、隐喻的含义之间进行区分,另一方面在它们的具体的、按字面来理解的补充内容之间进行区分的能力。”


根据精神分裂症式思维障碍的划分维度,Wynne和Singer在他们所研究的患者身上,区分了四个不同等级的精神分裂症式思维及交际方式:无定形的、混合形的、碎片式的和受限制的。这是一个连续图谱,其两端分别为无定形思维和受限制思维。

无定形思维带有畸形的、未被清晰定义的概念,患者表现出无定形思维的时候,主要是“当他必须要同时应付几个人和几个想法的时候,并且当他必须要为他自己的想法找到一个主要议题的时候。”此时让患者显得突出异样的是“他看起来没有能力找到焦点以及正确的话语,没办法给予自己的意见一个全面的意义”

那些被归类为混合形的患者,除了无定形的思维之外,还表现出“带有相对清晰的感觉和现实定向的语言孤岛,他们有能力随时做出令人吃惊的正确并恰当的观察”。

带有碎片式思维的患者,“他们的注意力、感觉和交际的集中,全部是以相对清晰和多变的方式进行的”。但是当他们要整合某些想法、冲动和情绪的时候,他们就会在思维中表现出严重的结构紊乱。“他们以一种毫无关联的、经常是杂乱无章的方式把那些扰动他们的想法、冲动和情绪给瓦解掉和分裂掉.......这些‘碎片式’精神分裂症患者因此极其容易受到情感上的压力的上海,这些情感上的压力有可能来自内部的,也有可能来自外部。他们以独特方式在思维过程中表现出断断续续的、反适应的、‘无意识的’跳跃,这是‘过度包含的’思维障碍的一个‘经典的’标志。

第四种患者表现出来的思维方式,可以“被称作稳态的过度集中和欠包含”。“尽管他们把感觉和体会的大的方面都给分裂掉了,但是他们却能够稳定这些分裂”。

这把思维方式的刻度尺,从欠包含、过度组织和过度集中的思维延伸到过度包含、欠组织和欠集中的思维(从把内容极为丰富的、结构分明的含义包裹捆扎起来,到发送或接收相当空的、没有划分结构的包裹),而正常则可以被纳入到这些极端形式之间的中间部位。

在过度包含的思维和交际中,概念...


对这类与来自周围社会、文化环境的期待不相符的“无法理解的”行为,我们基本上用大脑疾病来进行解释。在认识论和知识论看来,无论是疾病理论还是着魔理论,它们的问题都在于:只设法对“标准的偏离”进行解释,而人们能够预料到的那些行为(即“正常的”行为)就好像不需要任何解释似的。然而,“正常的行为”无论如何都并不是那么理所当然

其它内容:

编辑推荐

弗里茨?B.西蒙的这部目前已经再版了十多次的典范之作,出色地介绍了通往“对疯狂的自我组织”的路径,引导外行对“疯狂”进行批判的、科学的思考,同时为专业人士提供一个有可能产生的新的视角。


书籍介绍

本书试着就 “什么是疯狂”这个问题去找出答案。作者将系统论的理论知识引入到了与精神疾病患者的工作中,并在书中插入了很多自我试验的内容和实际的例子,借此把复杂的议题与实践联系在一起。这本书充满大量的关于控制论、系统论以及语言哲学方面的哲学内容。

书籍真实打分

故事情节:5分

人物塑造:8分

主题深度:6分

文字风格:3分

语言运用:3分

文笔流畅:5分

思想传递:3分

知识深度:3分

知识广度:8分

实用性:5分

章节划分:7分

结构布局:4分

新颖与独特:9分

情感共鸣:4分

引人入胜:3分

现实相关:3分

沉浸感:5分

事实准确性:8分

文化贡献:9分

网站评分

书籍多样性:6分

书籍信息完全性:8分

网站更新速度:7分

使用便利性:6分

书籍清晰度:6分

书籍格式兼容性:9分

是否包含广告:6分

加载速度:7分

安全性:7分

稳定性:9分

搜索功能:9分

下载便捷性:6分

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