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初任教师手册书籍详细信息
- ISBN：9787504131942
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2005-8
- 页数：508
- 价格：48.00元
- 纸张：暂无纸张
- 装帧：暂无装帧
- 开本：暂无开本
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
这是一本适合于所有师范院校学生阅读的综合性参考书，也是新老教师不可多得的一本专业读物。
本书的宗旨在于帮助学生建立成长为优秀教师所必需的概念和技能。本次再版吸收了最新的研究成果，进行了广泛的修订，同时继续保持了对反思性实践的关注。书中考察的专题依然是中小学初任教师必须掌握的内容：
学生的学习；教师怎样组织教学活动；有效教学；教学专业化。
本次修订新增的内容，包括计算机在课堂中的运用、学业评定与成绩报告、课堂中的多样性，以及权利下放和家长参与学校所带来的影响。
澳大利亚的大学项目研究所设在柯尔廷科技大学，科林·马什教授是该所学术性项目研究中心主任。他曾作为公共首席执行官和大学教授在中小学工作过，具有丰富的教育和管理经验。
书籍目录：
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作者介绍：
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出版社信息：
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原文赏析：
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其它内容：
书籍介绍
这是一本适合于所有师范院校学生阅读的综合性参考书，也是新老教师不可多得的一本专业读物。
本书的宗旨在于帮助学生建立成长为优秀教师所必需的概念和技能。本次再版吸收了最新的研究成果，进行了广泛的修订，同时继续保持了对反思性实践的关注。书中考察的专题依然是中小学初任教师必须掌握的内容：
学生的学习；教师怎样组织教学活动；有效教学；教学专业化。
本次修订新增的内容，包括计算机在课堂中的运用、学业评定与成绩报告、课堂中的多样性，以及权利下放和家长参与学校所带来的影响。
澳大利亚的大学项目研究所设在柯尔廷科技大学，科林·马什教授是该所学术性项目研究中心主任。他曾作为公共首席执行官和大学教授在中小学工作过，具有丰富的教育和管理经验。
书籍真实打分
故事情节：4分
人物塑造：9分
主题深度：3分
文字风格：4分
语言运用：4分
文笔流畅：4分
思想传递：4分
知识深度：3分
知识广度：4分
实用性：7分
章节划分：3分
结构布局：8分
新颖与独特：3分
情感共鸣：6分
引人入胜：4分
现实相关：7分
沉浸感：4分
事实准确性：8分
文化贡献：3分
网站评分
书籍多样性：7分
书籍信息完全性：7分
网站更新速度：5分
使用便利性：6分
书籍清晰度：4分
书籍格式兼容性：6分
是否包含广告：7分
加载速度：3分
安全性：5分
稳定性：7分
搜索功能：7分
下载便捷性：6分
下载点评
- 无多页(178+)
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- 图书多(298+)
- 还行吧(395+)
- 无漏页(359+)
- 体验差(525+)
- epub(259+)
下载评价
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网友 索***宸：书的质量很好。资源多
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