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语言教学的基本概念书籍详细信息
- ISBN：9787100156134
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2018-02
- 页数：836
- 价格：59.20
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：32开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
本书被誉为“语言教学研究的《圣经》”，多年来，一直是应用语言学专业研究生教材。
内容简介：
《语言教学的基本概念》是“牛津应用语言学汉译丛书”中的一本。该书从语言学、心理学、教育学、社会学、人类学等多个维度，对语言教学问题进行了深入的探讨，对语言学理论与语言教学之间的关系、语言教学的社会环境、语言学习的概念、语言教学的概念等方面的论述，见解独到、精辟，出版三十余年来至今仍未有出其右者，是应用语言学领域的经典之作。
本书被誉为“语言教学研究的《圣经》”，多年来，一直是应用语言学专业研究生***教材。
书籍目录：
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作者介绍：
H.H.斯特恩，国际第二语言教学问题的权威，加拿大卓越的语言教学法专家之一，深受人们敬仰的教育家，曾任安大略教育研究院现代语言中心主任，1981年至1987年任该院课程研究系荣誉教授。
出版社信息：
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书籍摘录：
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媒体评论
前言
书籍介绍
《语言教学的基本概念》是“牛津应用语言学汉译丛书”中的一本。该书从语言学、心理学、教育学、社会学、人类学等多个维度，对语言教学问题进行了深入的探讨，对语言学理论与语言教学之间的关系、语言教学的社会环境、语言学习的概念、语言教学的概念等方面的论述，见解独到、精辟，出版三十余年来至今仍未有出其右者，是应用语言学领域的经典之作。
本书被誉为“语言教学研究的《圣经》”，多年来，一直是应用语言学专业研究生必读教材。
书籍真实打分
故事情节：3分
人物塑造：3分
主题深度：7分
文字风格：9分
语言运用：6分
文笔流畅：9分
思想传递：8分
知识深度：3分
知识广度：8分
实用性：6分
章节划分：3分
结构布局：6分
新颖与独特：5分
情感共鸣：7分
引人入胜：8分
现实相关：9分
沉浸感：4分
事实准确性：6分
文化贡献：6分
网站评分
书籍多样性：4分
书籍信息完全性：9分
网站更新速度：4分
使用便利性：6分
书籍清晰度：3分
书籍格式兼容性：4分
是否包含广告：6分
加载速度：7分
安全性：5分
稳定性：3分
搜索功能：8分
下载便捷性：8分
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