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教学的艺术与科学书籍详细信息
- ISBN：9787533463335
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2014-5-1
- 页数：205
- 价格：CNY 29.00
- 纸张：暂无纸张
- 装帧：暂无装帧
- 开本：暂无开本
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
罗伯特·J.马扎诺博士是当代著名的课程与教学专家，《教学的艺术与科学：有效教学的综合框架》是其多年研究的综合。书中提出了有效教学的综合性框架，包括如何明确学习目标、监测学业进展、领会新知、维持课堂秩序、维护师生关系等。讲任务情境、讲研究基础与讲行动步骤相结合，可以说是一本绝佳的教学设计入门书。
书籍目录：
引言 有待回答的问题
第一章 如何明确学习目标、监测学业进展与鼓励学生进步
第二章 如何帮助学生有效领会新知
第三章 如何帮助学生练习和加深理解新知
第四章 如何帮助学生形成和检验与新知识有关的假设
第五章 如何激励学生主动参与学习
第六章 如何建立或维持课堂规则和程序
第七章 如何确保规则和程序得以贯彻执行
第八章 如何建立和维持良好的师生关系
第九章 如何对全体学生都持有高期望
第十章 如何设计单元中的不同课时
结束语
参考文献
拓展资源
学习指南
译后记
作者介绍：
罗伯特·J.马扎诺（Robert J. Marzano）博士现是位于科罗拉多州的“马扎诺研究实验室”创始人之一和首席执行官，也是一位国际著名的教育研究专家，演说家和培训家。马扎诺著有30余本著作，致力于将教学研究的成果转换成课堂实践，主题涉及有效的教学、评估、管理、领导与教师专业发展等，为推进教学改革作出了重要贡献。
盛群力，浙江大学教育学院课程与教学研究所教授、博士生导师，浙江大学教育科学与技术研究所所长，浙江省人民政府教育督学。主持/主讲国家精品课程“教学理论与设计”，代表性著作为《个性优化教育的探索》（人民教育出版社，1996）、《现代教学设计论》（浙江教育出版社，1998，2010；台湾五南图书出版公司，2003）和《教学设计》（高等教育出版社，2005）。曾获全国优秀教师'宝钢奖'（2001）。
出版社信息：
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原文赏析：
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其它内容：
书籍介绍
罗伯特·J.马扎诺博士是当代著名的课程与教学专家，《教学的艺术与科学：有效教学的综合框架》是其多年研究的综合。书中提出了有效教学的综合性框架，包括如何明确学习目标、监测学业进展、领会新知、维持课堂秩序、维护师生关系等。讲任务情境、讲研究基础与讲行动步骤相结合，可以说是一本绝佳的教学设计入门书。
书籍真实打分
故事情节：8分
人物塑造：9分
主题深度：6分
文字风格：4分
语言运用：8分
文笔流畅：6分
思想传递：6分
知识深度：6分
知识广度：7分
实用性：3分
章节划分：5分
结构布局：3分
新颖与独特：8分
情感共鸣：8分
引人入胜：7分
现实相关：6分
沉浸感：8分
事实准确性：8分
文化贡献：5分
网站评分
书籍多样性：3分
书籍信息完全性：5分
网站更新速度：7分
使用便利性：7分
书籍清晰度：4分
书籍格式兼容性：7分
是否包含广告：8分
加载速度：9分
安全性：5分
稳定性：9分
搜索功能：5分
下载便捷性：6分
下载点评
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下载评价
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