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对外汉语文化教学研究书籍详细信息

  • ISBN:9787100048514
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2006-07
  • 页数:426
  • 价格:23.60
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装
  • 开本:暂无开本
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

本书所汇集的论文是从收集到的180余篇文化教学研究论文中筛选出来的。经过编者的初选、拟定提纲初稿,又在书系主编层次中多次讨论、修改,后确定提纲,纂辑成书,希望能够把这一领域好的研究成果奉献给大家。

关于选文原则和体例的确定,说明如下:

选文的确定以是否具有代表性为主要出发点,因此针对同一个问题的讨论可能会有不完全相同的观点的文章入选。之所以这样做,是希望能给读者以继续思考和深入研究的空间。

入选文章的参考文献、脚注、尾注等,为了书系整体体例的统一,均已改为脚注。个别文献因原文著录不全,我们虽多方查证仍未能全部补上,请读者谅解。

为了编好本书,北京大学的刘立新做了大量的工作,从相关资料查阅,文章的初选、整理和分类,综述内容的讨论和撰写初稿,到后确定提纲,纂辑成书,付出了很多辛苦的劳动,在此向她表示感谢!

在本书即将面世之际,我们还要特别感谢商务印书馆,谢谢他们为本书的编辑和出版所做的一切!

由于水平所限,本书的不妥之处敬请批评指正。

书籍目录:

从对外汉语教学到汉语国际推广(代序)

综述

章 对外汉语文化教学基础理论研究

 节 对外汉语教学的文化学基础

 第二节 对外汉语文化教学定性

 第三节 对外汉语文化教学定位

 第四节 对外汉语文化教学定量

 第五节 文化教学的地位、内容与原则

 第六节 1995年之前的文化教学研究

 第七节 中国对外汉语教学界文化研究20年述评

第二章 文化因素

 节 文化因素研究述评

 第二节 文化因素内容

 第三节 文化因素的定性、定位与定量

 第四节 知识文化因素与交际文化因素

 第五节 交际文化因素的存在形式

 第六节 话语生成和理解中的文化因素

第三章 跨文化交际

 节 跨文化交际研究与第二语言教学

  壹 跨文化交际与第二语言教学的关系

  贰 对外汉语教学中的跨文化交际

  叁 文化混融语境中的交际与汉语教学

  肆 学习者的中介文化行为系统

  伍 文化依附矛盾

 第二节 文化差异

  壹 中西文化差异

  贰 汉语表述与跨文化交际

  叁 “文化定型”与“跨文化交际悖论”

 第三节 跨文化交际意识

  壹 对外汉语教师的双文化意识

  贰 多元共生、多元对话与求同存异

第四章 语言与文化

 节 语言课中的文化教学

  壹 语言教学为本位的文化教学

  贰 基础语言课中的语言与文化

  叁 中高级口语课中的语言与文化

 第二节 文化导入

  壹 文化导入的原则

  贰 教学导向与教学原则

 第三节 文化阐释

  壹 文化阐释艺术

  贰 文化词语

第五章 文化教学实践

 节 文化课

  壹 文化类课程设置

  贰 文化类课程特点

  叁 文化类课程的定位与定量

  肆 文化课教学模式

  伍 非中国文化环境中的文化课教学

 第二节 文化教材

  壹 对外汉语教材中的文化取向

  贰 文化类教材的编写

  叁 文化教材现状

后记

作者介绍:

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出版社信息:

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书籍摘录:

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其它内容:

书籍介绍

对外汉语文化教学研究,ISBN:9787100048514,作者:李晓琪

书籍真实打分

故事情节:4分

人物塑造:3分

主题深度:8分

文字风格:7分

语言运用:5分

文笔流畅:5分

思想传递:4分

知识深度:4分

知识广度:5分

实用性:6分

章节划分:3分

结构布局:6分

新颖与独特:6分

情感共鸣:6分

引人入胜:4分

现实相关:5分

沉浸感:7分

事实准确性:9分

文化贡献:9分

网站评分

书籍多样性:7分

书籍信息完全性:6分

网站更新速度:8分

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书籍清晰度:7分

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