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中学地理教科书研究丛书：中学地理教科书作业系统研究书籍详细信息
- ISBN：9787520400862
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2019-07
- 页数：暂无页数
- 价格：23.20
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
中学地理教科书研究丛书由北京师范大学王民教授主编，是反映近年来国内外中学地理教科书建设和研究成果的一套丛书。
中学地理教科书作业系统研究分册，首先概述韩国、法国等国家的10余部中学地理教科书的作业系统，随后重点以中国中图版高中必修《地理》、美国《科学发现者》、美国《世界地理习题集》和英国《高级地理》中的作业系统为例，从作业系统的结构、基本形式、内容特征、与图像系统和课文系统的关系等方面进行深入分析，归纳中学地理教科书作业系统的一般特征。全书展示了德国、日本等国家教科书的作业系统。
书籍目录：
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作者介绍：
北京师范大学地理学院教授（二级）、博士生导师，中国地理学会常务理事、地理奥赛工作组组长，*国家地理课程标准研制组成员、*基础教育课程教材专家委员会委员，义务教育地理教科书主编（中图版）、普通高中地理教科书主编（中图版）。主要著作有《基于学生核心素养的地理学科能力研究》《中小学理科教材难度国际比较研究（高中地理卷）》《中学理科课程标准国际比较与研究（地球科学卷）》等。
目录
出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
编辑推荐
通过对国外教科书作业系统的分析研究，汲取其成功的经验，可以为优化我国的教科书作业系统提供理论依据。本书将针对中外主流中学地理教科书，从不同角度介绍教科书中的作业系统，用文本分析法、数量统计法和比较法，归纳总结各套教科书中作业系统的特点。
书籍真实打分
故事情节：3分
人物塑造：3分
主题深度：9分
文字风格：8分
语言运用：3分
文笔流畅：8分
思想传递：6分
知识深度：4分
知识广度：6分
实用性：9分
章节划分：9分
结构布局：4分
新颖与独特：8分
情感共鸣：6分
引人入胜：3分
现实相关：4分
沉浸感：4分
事实准确性：6分
文化贡献：3分
网站评分
书籍多样性：3分
书籍信息完全性：3分
网站更新速度：5分
使用便利性：5分
书籍清晰度：6分
书籍格式兼容性：8分
是否包含广告：3分
加载速度：3分
安全性：5分
稳定性：7分
搜索功能：3分
下载便捷性：9分
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