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婴幼儿行为观察与指导(融媒体版岗课赛证融通教材婴幼儿照护类专业系列教材)书籍详细信息
- ISBN：9787303277247
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2023-09
- 页数：224
- 价格：39.46
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
本书共九章内容。 章介绍观察的基本问题，包括婴幼儿行为观察的基本概念、意义与价值以及成为专业观察者需要具备的基本能力。第二章、第三章和第四章分别介绍了描述性观察方法、取样观察方法以及评定观察方法。第五章着重阐述了婴幼儿行为观察的实施。
第六章则聚焦于婴幼儿行为观察记录的分析与解释。第七章结合实践案例，探讨和总结基于观察记录分析婴幼儿行为指导的八大策略。第八章、第九章则分别综合阐述针对3～6岁幼儿和0～3岁婴幼儿的观察内容与指导策略。
书籍目录：
章 婴幼儿行为观察概述
节 婴幼儿行为观察的基本概念
第二节 婴幼儿行为观察的意义与价值
第三节 成为专业观察者需要具备的基本能力
第二章 描述性观察方法的操作与案例
节 日记描述法的操作与案例
第二节 轶事记录法的操作与案例
第三章 取样观察方法的操作与案例
节 事件取样法的操作与案例
第二节 时间取样法的操作与案例
第四章 评定观察方法的操作与案例
节 行为检核法的操作与案例
第二节 等级评定法的操作与案例
第五章 婴幼儿行为观察的实施
节 婴幼儿行为观察的准备
第二节 婴幼儿行为观察的具体实施
第三节 婴幼儿行为观察实施的注意事项
第四节 婴幼儿行为观察的伦理
第六章 婴幼儿行为观察的分析与解释
节 婴幼儿行为观察分析的基本原则
第二节 婴幼儿行为观察记录分析的具体方法与过程
第三节 多媒体婴幼儿行为观察资料的分析方法
第四节 婴幼儿行为观察结果的解释策略
第七章 基于观察的婴幼儿行为指导策略
节 婴幼儿行为指导及其价值
第二节 婴幼儿行为指导的原则
第三节 婴幼儿行为指导的具体策略
第八章 3～6岁幼儿行为观察内容与指导策略
节 3～6岁幼儿日常生活的观察
第二节 3～6岁幼儿教育活动的观察
第三节 3～6岁幼儿游戏的观察
第九章 0～3岁婴幼儿发展观察内容与指导策略
参考文献
作者介绍：
"张丽敏，北京师范大学学前教育专业本科、硕士，香港中文大学博士，广州大学学前教育系讲师、硕士研究生导师。研究方向为学前教育和教师教育，主持并参与8个 、省部级以上课题，发表学前教育中文和英文论文近30篇，任广东省省级“強师工程”/骨 能力提升 研修班专家。
陈穗清，心理学博士，广州大学教育学院副教授，硕士生导师。广州大学教育学院特殊儿童研究中心副主任，特殊教育系副主任，广东省残疾人康复协会（教育康复专业）委员会理事，广东省康复医学会学习与发展障碍康复分会理事。研究方向：学前儿童心理与教育、学前儿童社会性发展。在《心理学报》、《中国特殊教育》、《学前教育研究》等 外核心刊物上发表论文三十余篇。主持并参与多项 、省部级和市级课题。
叶平枝，教授，博士生导师，广州大学教育学院学前教育系主任，世界学前教育组织（OMEP）中国委员会委员，中国学前教育研究会教师发展专业委员会副主任，全国早期教育专家委员会委员兼课程与教材建设领导小组副主任， 国培专家库成员，学前教育研究杂志编委，广东省学前教育专委会学术委员，广东省教育职业教育集团副理事长。研究领域：幼儿园课程与教学，幼儿教师的日常评价等。"
出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
书籍介绍
"本书系婴幼儿托育类专业新形态教材，根据《国务院办公厅关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》《托育机构保育指导大纲（试行）》《托育机构管理规范（试行）》等文件精神，对婴幼儿亲子活动的内容、设计、实施与评价等作了较为系统的阐述。全书包含理论学习与实践专题两大部分共11个模块。第一部分理论学习部分包括一至六模块，涉及亲子活动概述、婴幼儿亲子活动的理论依据、设计原则、设计步骤、实施与评价、活动指导等，帮助学习者全面了解婴幼儿亲子活动并发展设计、实施与指导亲子活动的能力。第二部分实践专题部分包括七至十一模块，按照生活与卫生习惯、动作、语言、认知、情感与社会性五个方面，分别介绍婴幼儿在不同年龄阶段（7-12个月、13-24个月、25-36个月）特定领域的发展特点及教育养育策略，基于此指导学习者自行设计、开展与指导亲子活动。希望学习者通过对本书的学习，能理解婴幼儿亲子活动的相关理论基础，掌握设计、实施与指导婴幼儿亲子活动的基本方法。 本书具有四个特点。第一，强调理论知识的基础性和系统性；第二，注重理论联系实际，强调知识的实用性；第三，强调将亲子活动与家长指导相结合；第四，引导学习者进行思考与拓展。 本书既可以作为职业院校早期教育、婴幼儿托育服务与管理等专业学生的课程用书，也可以作为家长的育儿手册和托育机构的实践活动方案，属于“产教融合”和“岗课赛证”一体化教材。"
书籍真实打分
故事情节：3分
人物塑造：4分
主题深度：5分
文字风格：9分
语言运用：6分
文笔流畅：8分
思想传递：7分
知识深度：3分
知识广度：3分
实用性：7分
章节划分：8分
结构布局：9分
新颖与独特：5分
情感共鸣：3分
引人入胜：7分
现实相关：4分
沉浸感：4分
事实准确性：3分
文化贡献：8分
网站评分
书籍多样性：8分
书籍信息完全性：6分
网站更新速度：6分
使用便利性：8分
书籍清晰度：3分
书籍格式兼容性：9分
是否包含广告：5分
加载速度：6分
安全性：6分
稳定性：9分
搜索功能：8分
下载便捷性：3分
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