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正版新书 工程合同法律制度（第二版）何佰洲 李素蕾 郑宪强 住建部“十三五”规划教材 中国建筑工业出版社 9787112242047书籍详细信息
- ISBN：978922982982
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2023-08
- 页数：暂无页数
- 价格：38.69
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装
- 开本：128开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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原文赏析：
自尊一直被称为“灵魂的生存”，是使人类生存变得富有尊严的成分。它萌生于人类的相互作用中，在这个过程中，个体的重要性受到了他人的肯定。自我在细小的成就中、赞扬和成功中逐渐成长（Lazarus,1991）
第一位进行青少年研究的心理学家，格兰维尔.斯坦利.霍尔，提出青春期是生活历程中的一个动荡时期----以情绪两极化之间的摇摆不定为显著特征：前一秒种还是活跃的，下一秒有可能就变得抑郁；今天冷漠，明天热情。
青少年时而表现得像一个儿童，通常为了避免承担成年人的责任，时而又像一个成人，因为他们想要获得成人应用的权利。
青春期风暴的三种表现：1）与他人的冲突，尤其是父母和其他权威者；2）情绪激荡；3）冒险行为。
1.有亲密的支持性家庭网络，家长会给予有力的引导；
2.家庭之外有高度发展的社会网络；
3.对积极的角色榜样有强烈的认同感；
4.主动参与学校和教堂的各种活动；
5.积极的受教育经历；
6.以现实为基础的强烈的未来定向；
7.较高的受教育目标和职业期望；
8.中等至高度的保守的道德观念；
9.强烈的宗教信仰；
10.能够为自我和行为负责，较好的内部控制能力；
11.能较好地发展外部兴趣；
12.认为种族不是影响社会交往的一个重要因素；
13.对成功本质有较为成熟的理解。
教育最基本的目标是塑造能够处理新问题的人，而不是简单地重复前人已经做过的事情---也就是说，是一个有创造性的人或探索者。教育的第二个目标是形成有批判性的头脑，能够鉴别而不是接受所有教授给他的东西。
其它内容：
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书籍真实打分
故事情节：5分
人物塑造：5分
主题深度：5分
文字风格：4分
语言运用：5分
文笔流畅：3分
思想传递：5分
知识深度：6分
知识广度：8分
实用性：8分
章节划分：9分
结构布局：6分
新颖与独特：8分
情感共鸣：5分
引人入胜：9分
现实相关：8分
沉浸感：8分
事实准确性：7分
文化贡献：5分
网站评分
书籍多样性：7分
书籍信息完全性：8分
网站更新速度：7分
使用便利性：6分
书籍清晰度：9分
书籍格式兼容性：7分
是否包含广告：4分
加载速度：5分
安全性：4分
稳定性：5分
搜索功能：9分
下载便捷性：7分
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下载评价
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