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装饰图案设计与表现(第二版)书籍详细信息
- ISBN:9787558621444
- 作者:暂无作者
- 出版社:暂无出版社
- 出版时间:2022-01
- 页数:暂无页数
- 价格:63.20
- 纸张:胶版纸
- 装帧:平装-胶订
- 开本:16开
- 语言:未知
- 丛书:暂无丛书
- TAG:暂无
- 豆瓣评分:暂无豆瓣评分
寄语:
全新教材 围绕教学 以学为本 以教为切入点 注重教学设计 用课题实践体验理论 给师生提供一种切实可行的方法 30%理论+30%案例+40%课题=完美教学
内容简介:
装饰基础这门课是设计各专业(产品设计、视觉传达、环境艺术、公共艺术、数字媒体等专业)的基础课程,主要解决形式美的问题。但是上好这门基础课却不容易。作者在近二十年的教学中,总结、整理和归纳了一些教学方法和学习方法以飨读者。这些内容主要有以下几个方面:
1、探索符合现代审美装饰的形式和表现手法。无论是第三章基础部分,还是第四、五章深入部分,都尝试摆脱20世纪七八十年代图案程式化风格的影响,从现代审美和表现手法多样性出发,在扎实的写生基础上,灵活运用装饰表现手法。
2、从平面装饰到立体装饰的转换。在第三章第三节内容里,卡通装饰造型表现手法的训练项目中,采用了平面装饰到立体装饰的转换训练。在对动物的卡通装饰造型的设计基础上,再制作完成立体的卡通造型,学生从平面思维到立体思维,从纸笔绘画到材料制作的转换上得到很好的训练,也让装饰真正走进了生活和空间。
3、装饰的升华。在第四章将装饰的内容拓展到了联想与创意,表现形式上追求和谐同构的理想境界,也增强了装饰的趣味性。在古代的装饰器具中也不乏精彩的造型,书中做了一些介绍,可以作为训练时的参考。
4、传统与现代元素的同构表现。在第五章中,尝试从传统图案中提炼元素,再结合现代元素,内容和形式上也要求达到和谐统一,构图时打破传统图案的形式,避免过于饱满与对称,尽量空灵和使用自由的流线。训练中取得了比较成功的效果,很多画面既具有传统的典雅,又具有现代的灵动。
同时,此次修订,调整、更换、增加了40%的内容。
书籍目录:
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作者介绍:
1999年毕业于无锡轻工大学设计学院,并留校任教。长期从事手工艺创新设计研究、品牌文化与产品创新设计研究、产品材料与工艺研究等。分别在全国中文核心期刊及省级艺术类期刊发表论文数十篇,艺术设计类教材两部。获得国家知识产权局授予的外观专利权十余项;主持和参与教育教改项目多项,其中在完成*课题时发表的论文《轨道交通空间设施的装饰元素研究》获得 “江苏省工业设计学术论坛暨优秀作品评选”学术类优秀论文奖;2014年设计作品获得全国美展设计类入围奖。
出版社信息:
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书摘插图
书籍介绍
装饰基础这门课是设计各专业(产品设计、视觉传达、环境艺术、公共艺术、数字媒体等专业)的基础课程,主要解决形式美的问题。但是上好这门基础课却不容易。作者在近二十年的教学中,总结、整理和归纳了一些教学方法和学习方法以飨读者。这些内容主要有以下几个方面: 1、探索符合现代审美装饰的形式和表现手法。无论是第三章基础部分,还是第四、五章深入部分,都尝试摆脱20世纪七八十年代图案程式化风格的影响,从现代审美和表现手法多样性出发,在扎实的写生基础上,灵活运用装饰表现手法。 2、从平面装饰到立体装饰的转换。在第三章第三节内容里,卡通装饰造型表现手法的训练项目中,采用了平面装饰到立体装饰的转换训练。在对动物的卡通装饰造型的设计基础上,再制作完成立体的卡通造型,学生从平面思维到立体思维,从纸笔绘画到材料制作的转换上得到很好的训练,也让装饰真正走进了生活和空间。 3、装饰的升华。在第四章将装饰的内容拓展到了联想与创意,表现形式上追求和谐同构的理想境界,也增强了装饰的趣味性。在古代的装饰器具中也不乏精彩的造型,书中做了一些介绍,可以作为训练时的参考。 4、传统与现代元素的同构表现。在第五章中,尝试从传统图案中提炼元素,再结合现代元素,内容和形式上也要求达到和谐统一,构图时打破传统图案的形式,避免过于饱满与绝对对称,尽量空灵和使用自由的流线。训练中取得了比较成功的效果,很多画面既具有传统的典雅,又具有现代的灵动。 同时,此次修订,调整、更换、增加了40%的内容。
书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:8分
主题深度:5分
文字风格:6分
语言运用:3分
文笔流畅:9分
思想传递:4分
知识深度:7分
知识广度:7分
实用性:5分
章节划分:8分
结构布局:5分
新颖与独特:7分
情感共鸣:6分
引人入胜:8分
现实相关:6分
沉浸感:7分
事实准确性:4分
文化贡献:6分
网站评分
书籍多样性:4分
书籍信息完全性:8分
网站更新速度:6分
使用便利性:4分
书籍清晰度:9分
书籍格式兼容性:5分
是否包含广告:4分
加载速度:9分
安全性:6分
稳定性:4分
搜索功能:7分
下载便捷性:4分
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